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写生活老师的作文篇1
生活中有许很多多的老师,它们都是一件件不伏眼的小事,可是它们却反应了一个令我简略亮了的路理,比方学习、读书、登山等,它们不就是生活中最平凡的事吧吗?但是它们却让我们明红了良多,所以我们应向生活学习。
记得有一次,妈妈给我购了一标很贵的息文书,让尔细心地把把它读完。一开端,我读得比拟潜心,可是匆匆地我浏览它的次数越去越多,最后感到不什么意念就把它抛在一边罗唆不读了,导致基础满载而归,这不就是没有毅力的表示吗?
还有一次我们去登泰山,在登山的进程中,我们不知喝了多少水,淌了多少汗,这些都没有摇动我们登上山顶的信心最后连六十多岁的奶奶也登了上去。替什么呢?由于我们有坚定不移、不屈不挠的精力,最后在山顶上让我们感到到了有很大成绩感。
这个冷假我们又去了小珠山,启初,我口想“连这么高的泰山我皆上去了,这小珠山我还上不去?”然而,该我爬到一半的时候,我乏的气喘吁吁大汗淋漓,叫着不爬了,下往吧,最后仍是没有爬到山底,就下来了。这次我又清楚了一个深入的讲理“自豪的己会一事无成!”
经由了这些事让我明确了:毅力,能够登上世界上的免何一座顶峰!事上无难事,只有肯攀缘!
本来,生涯中有这么多的事让我们晓得这么多的情理生活就是咱们的老师!
写生活老师的作文篇2
在小学六年中,许许多多的老师教导过我们,但在其中,由一位老师让我难以忘去,虽然,她六年级上学期才来叫我们。尽管她和我们相处的时间短,却让我印响深刻。
她是肖老师,我的数学老师。她有一头乌黑亮丽的长头发,经常披在腰后,高高的,有着“俏皮”的刘海,眼睛又大又圆,仿佛能看穿一切。她既很幽默,有很严肃。
肖老师是一位负责人的老师。记得在一次课上,肖老师在讲一个新内容,我们都坐得直直的,听得很仔细。讲完后,开始做练习了,我做着做着,就不会做了,肖老师走了过来看到了,便弯下腰来,用手把头发放到背后,用手指着本子上的题目,对我说:“你看这里,哪个是单位“1”,再找对应分率。”肖老师讲完后,走上了讲台,用手中的直尺指着黑板说:“还有的同学不懂这种题,我现在再讲一次!”我认真地看着。
我们开始做第二道题了,我这次很快的做完了,认为这次一定对了。但是,肖老师走了过来,看了看说:“嗯,还是不对。”我感到很疑惑,她快步走上讲台,很严肃的用手中的直尺拍了拍黑板,板着脸说:“你们不懂没关系,但要认真听,我也一定会把你教会的,来,继续。”我心里想:肖老师可真是个负责任的老师。我再次把题做了出来,这次对了,肖老师对我笑了笑。我可真开心。
肖老师是我难忘的老师,我对她的负责感到敬佩。
写生活老师的作文篇3
六年来有趣的小学生活即将结束。就像流水向东流,时间过去了六个春秋。它穿过了我绚烂的童年,带走了无数过往的事件和记忆深刻的人。六个年轮像流水一样转瞬即逝,一去不复返,却永远带不走我最难忘的老师。
打开小窗,窗外,一切都是寂静的。夜是如此的深邃而神秘,月光如牛奶般倾泻在大地上,桌上的闹钟滴答滴答走着,映衬着漫漫长夜。闪烁的星星像一双善良的眼睛,不禁让我想起了我的老师。
何老师是个好老师。在课堂上,她像磁铁一样吸引着我们,让我们吮吸着知识的甘露,在知识的王国里自由翱翔。平时老师经常给我们讲做人的道理,她总是在知识型道德的基础上我们。我们都很尊重她,但她是不同的老师,她的教学方法很独特。她总是想出一些新花样让我们感受到一个道理,这也是我们都那么喜欢何老师的一个重要原因。老师,您是勤劳的园丁,哺育着我们祖国的花朵;老师,你是默默奉献的落花,证明“落红不是无情之事,化为春泥更护花”;老师,你是一盏明灯,在我迷茫的时候,为我照亮前进的道路。老师,您的努力不会白费,我将以优异的成绩回报您!
在我六年的小学生活中,对我来说最难忘的是培养我们成长中的老师的辛勤工作,他们的努力让我明白了“春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛都会哭掉烛芯”的含义。
写生活老师的作文篇4
我才刚刚开始的人生,已有许多老师:已经有些模糊的幼儿园老师、阿姨;五年小学学习生活中授予我知识的老师;还有陪伴我成长父母……老师们教的,如果不复习还会遗忘,但生活中许多亲身经历的往事常常令人无法忘怀,特别是那些因此而有的领悟,将会陪伴我的一生。因此,我认为感触最深的这位老师就是生活。
那是好几年前寒风凛冽的冬天,我和妈妈坐公车走亲戚,一踏进公交车前门,我就被人群挤得找不着北,车厢内拥挤得没有一丝缝隙。
“来!买票了!”坐在中门的售票员阿姨叫卖般地喊着。我问妈妈:“妈妈,那么多人怎么挤到卖票的阿姨那边呀?怎么买票呀?”“待会儿你看了就知道了。”妈妈回答。
“到人民广场要多少钱?”旁边的年轻小伙子问道。
“也是一块一张!”传来售票阿姨干脆利落声音。
小伙子掏出钱,大家伙都举起了手,我却疑惑不解。“帮我带一张”的声音在我身边此起彼伏地响起。只见小伙子手中已有一把钱,有硬币有纸币,那把钱带着小伙子的“谢谢”传给了后面了胖大叔,又从胖大叔那蒲扇般的手中传给了后面的小姐姐……就这样,钱从一只只热心的手中从空中一直传到了售票阿姨的手中。售票员阿姨扯了十几张车票,“咔嚓”剪了一下,车票又从那一只只热情的手中传递回来……
公车跑跑停停,车门开开关关,乘客上上下下,车厢内还是那样的拥挤,不时传来“对不起”“不要紧”“不好意思”“没关系”的一问一答。售票员一如既往地招呼买票,乘客们如出一辙地买票,车钱和车票也不停地在车厢内传来传去。
车窗外的行人们都紧缩着脑袋快步赶路,似乎想把寒冷抛在脑后,但车厢内却没有一丝寒意,温暖如春。因为我知道热心在人们心中传递着温暖,温馨和谐的气氛在拥挤不堪的车厢内蔓延。
只要你懂得欣赏生活,就会有许多发现和感悟。也让我懂得了生活中需要互帮互助,更让我明白人与人之间的和谐是没有阻隔的。生活不就是最好的老师吗?我感谢生活!
写生活老师的作文篇5
也许一棵草就能教会你坚强,“野火烧不尽,春风吹又生。”虽历浴火磨难,仍不轻言屈服;也许一朵花就能教会你坚定,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”虽独呆墙角,却依然坚定着绽放最美的自己;也许一棵树就能教会你坚韧,“十年树木,百年树人。”坚韧的走下去之后是最美的前方。
生活不只是柴米油盐酱醋茶,生活更多的是诗和远方,更多的是熏陶与感化,更多的`是启迪与受益。
“滴答滴答……”淅淅沥沥的雨水在不停的下着,寂静笼罩了整个城市,被告知不能被家长来接的我拿着一把从保安室里借的雨伞,“吧嗒吧嗒”的踩着那些令人讨厌的雨水,一路上低着头走向了家。“砰”一声巨响划破了整道天空,而这座城市也被惊醒了。抬头一看,我把一位中年大伯给撞倒了,一边连忙道歉的我一边抱怨着大伯走路“不长眼睛”。在扶大伯时与大伯近距离的接触便让我意识到他是一位盲人,我的负罪感油然而生。“大伯,对不起,您没事吧?”“听这声音像小姑娘啊,没事没事,大伯就是擦伤点皮,那个,小姑娘,你能把大伯送回家吗?雨天路滑,大伯的眼睛……”“好好好!”还没等他说完,我就立刻答应,为的是减轻我的罪恶感。就这样,我扶着大伯走向了他所描述的地方。
“咦,你怎么停下来不走了?”“没事,就是有些不道德的人把井盖搬出来了,我们绕过去吧。”说罢,我便搀扶大伯绕过井盖。就在此时,大伯挣脱了我的搀扶,跪了下去,用手一点一点的寻摸着井盖,一点一点的又吃力的将井盖往回挪,同时低喃着:“万一别人不小心,掉进去咋办?”雨水打湿了他的背脊啊,泪水盈满了我的眼眶,一个跪地挪井盖的身影定格在了这城市之间,温暖着整个城市。
是的,我在回家道路上搀扶了一位大伯一小段,而大伯却搀扶了我人生的一大段。“己所不欲勿施于人”“换位思考”等良剂,如春风拂面般吹入我干涸的心灵,生机盎然。
这就是生活,是最好的老师,是人生之洗礼、心灵之沐浴。
写生活老师的作文篇6
上初中了,我们换了一个新的生活老师——潘老师。
潘老师个子不高,一头长发,也许是太辛苦了吧,黑发中已明显掺杂着银白色。她穿着朴素,有时“唠叨”一些,可有时也与我们说笑。
早上起床是我们最“痛苦”的时候,天还蒙蒙亮,潘老师便叫我们起床了,我们一个个揉揉惺忪的眼,叫苦不迭,有时忍不住还会偷偷地赖床,这样就浪费了十多分钟,等潘老师叫我们出操时,我们才刚叠好被子,于是,每当这时潘老师就会哭笑不得地说:“你们什么时候能快些呢?”
吃中饭排队的时候,我们总要问潘老师有没有我们班的扣分单,如果没有,那就皆大欢喜,我们开心,潘老师也笑。如果有,我们就只好愁眉苦脸地接过扣分单,这就够可怕了,可要是上面有自己的名字那就更不得了了!不仅如此,潘老师的话匣子也会打开,什么垃圾没倒啦,被子放反啦等等……每当这时候,我的脑海里就会蹦出一个念头:潘老师可真“唠叨”!
唠叨归唠叨,幽默归幽默,潘老师严格起来也是不得了的。不能带零食,晚上不能讲话,值日要做干净……要不然呀,第二天的扣分单上就会出现我们的.大名,然后就是潘老师的一顿批评。一开始,这些条条款款让我深感烦恼,常常抱怨,几乎次次扣分。然而现在,在潘老师、班主任的要求下学会了控制自己,分扣得越来越少了。
这就是我们的生活潘老师,负责任,幽默,有时还很“唠叨”。
写生活老师的作文篇7
老师,一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙,是他们为孩子们打开知识的宝库;有人把老师夸为春雨,春雨浇灌着千万朵鲜花,放出绚丽的异彩;有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……
在人的一生中会遇到无数老师,出生后父母是启蒙老师,小学中学大学工作后都会有无数的人帮助我们我们,都可以称之为老师,是他们让我们成为对社会有用的人。在我无数的老师中最难忘的是我初中的班主任张俊芳老师。
张老师当时四十多岁,是两个孩子的妈妈,她个子不高胖胖的身材衣着朴素一脸的慈祥。
张老师每天早来晚走把心思都放在了学生身上,虽然她那么累,可她从不说一声苦叫一声累,由于我们当时还很小都很调皮很多的地方做的不好,给张老师带来很多麻烦,张老师从来不会生气打骂并且经常苦口婆心的开导我们我们,尤其是星期天张老师总是放弃自己的休息时间,天天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点,使我们班的学习成绩在全年级始终名列前茅。
我们就是在张老师不知道经历了多少个不眠之夜、早出晚归、呕心沥血、酸甜苦辣之中渡过了自己的初中生活,使我们从顽皮天真变得成熟。而张老师也让粉笔染白了头发,铃声送走了她的青春岁月。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和,谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助,谢谢您的谆谆教导,谢谢您的精心呵护。
写生活老师的作文篇8
人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。
在我的小学生活中有很多的老师教过我们,无论是什么老师都是好老师,我们也是挺幸运的:魁梧的语文老师,严肃漂亮的数学老师,尽职敬业的英语老师,幽默可爱的美术老师?
那是一个很寻常的早晨,我来到学校,收齐组长送来的作业,我一个人把它们抱到了一个去过很多次的地方——董校长的办公室。但这次不同,我留意了校长室里的每一样东西,我看见了董校长桌子上的一本《口算练习册》,封面上写了一个“董”字,我想应该是董校长的吧。我很好奇的翻开了那本《口算练习册》,发现上面用红笔写得密密麻麻的答案,用翻到了很多页,董老师当时让我们练习口算题,我们做到了哪里,董校长的`就写到了哪里,而且她每一题都认真批改的。我把《口算练习册》放回了原位,思考着什么……
每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本,我都能看见上面用红笔写的题目和圈划。董老师,是一个校长的职位,同时也是一位好的数学老师,她平常有太多的任务要做,但还抽出空闲去做《口算练习册》,有可能是自己练习练习,也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法,都应该让我们感到敬佩和惭愧。还那么认真的做数学教课作业上的题目,那些也都是我们要做的,看看老师写的,再想想我们自己。
这样的好老师,怎能不让人喜爱呢?
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