这种机器人有一种伪装本领，这样既可以不被买者察觉，又可以放松买者的警惕性，真是一举两得。当到了一定机会的时候，它就跳到买者跟前，用它计算机里的人头像，跟买都头像进行对照，察出你是几班的，再给他班扣分，然后再用亲切的声音来提醒或警告。但怎样才能分清楚谁是买者，那机器人怎样为自己充电呢?哦!原来，这机器人仿照鲨鱼，用自己通气器官不停转动，吸收无处不在的静电，如果有人对它下“毒手”，停住它的通气器官，它就会召唤其他机器人押住那个人，教训他。

这种机器人不存在，但要我们用智慧创造的，让我们拭目以待吧!

我想找一年级作文篇2

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!!!

我想找一年级作文篇3

我想发明的机器人有许多功能，它可以植树造林、吸收废气放出清新空气、把垃圾变成电等......

机器人的第一个功能就是植树造林。机器人会去大沙漠种上数不清的绿树绿草。一但这样，就是大沙漠也会变成绿洲;机器人的第二个功能就是把废气吸收到体内，放出清新空气。这样一来，世界的废气就几乎没有了，而清新空气会非常多;机器人的第三个功能就是用它的“吸收垃圾器”把垃圾吸收到自己的身体里,再转化成电，造福人类;机机器人的第四个功能就是去山上挖宝藏，送给穷人，一但这样，穷人就不会没钱用了;机器人的第五个功能就是进入人类的身体里，把细菌消灭，这样一来，人类的身体就会很健康了;机器人的第六个功能就是当你爸爸妈妈不在的时候，给你当全自动保姆;机器人的第七个功能就是......

这就是我做的机器人,完美吧!如果叫小朋友你来做一个机器人,你会怎么做呢?

我想找一年级作文篇4

我想发明保姆机器人。因为爸爸妈妈除了上班，还得在家里做家务，既麻烦，又劳累。我发明的保姆机器人，可以帮爸爸妈妈做家务、做饭等。

它的头和我们一样，会说话，会思考。

保姆机器人的第一个功能就是清理地面。只见它拿着扫帚认真地把地面打扫了一遍，地面就一尘不染了，保姆机器人的第二个功能就是做饭，它做出来的菜和高档酒店饭菜一样好吃。保姆机器人第三功能就是可以在家照看婴儿，这种机器人可以像妈妈一样照顾小宝宝，陪他们玩，尿裤子的时候可以换尿布;会模仿妈妈的声音，出门在外的爸爸妈妈也可以放一百个心了。保姆机器人的第四个功能就是辅导

学生做作业。如果你遇到不明白的问题，它就会给你一点提示，如果你的作业有错误，它会立刻觉察到，并用语言提醒你：“你的作业有错误!”

多么了不起的保姆机器人啊!我相信：我长大以后一定能发明出这样的保姆机人。

我想找一年级作文篇5

人类虽然登上了月球，但并没全部揭开她神秘的面纱，月球上的无穷奥秘还等着我们继续探索，所以我想发明月球机器人。

它的眼睛圆溜溜的，嘴是一个三角形，手像人的手一样脚也一样，穿着宇航员的衣服……

它的用途可大了，第一，它可以把人类未揭开的月球之谜揭开。第二，还可以探索人类没有探索到的月球之谜，等它探索到新的月球之谜会向让人类报告。第三，他还会用人类解开的月球之谜或为解开的月球之谜发明创造一些有用的东西来补足现在一些东西的不足之处，让人用得放心不在提心吊胆。它们只是休息而已。第五，还可以在休息的时候为人类研究新项目。第六，他还可以发现月球上的新能源。

这就是我想发明的机器人可以帮助人类解开月球之谜。

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