我看到他停在树枝上，夕阳映照在他身上，镶上一层橘黄色。他腾飞而起，带起了树杆在身后风中不住摇曳，他直射而出，喙如利刃般划开空气的干裂，那双美丽的翅膀却紧闭着。最后，我看到他冲向了一簇荆棘，他的身体瞬间被荆棘紧紧包围，有一股红色的液体在每个破口处汹涌而出，染红他那身美丽的羽毛，那是一种热度，燃烧了投洒在荆棘上的夕阳。这时，他美丽的喙缓缓开启，从那里，迸发出一种绝美的音乐，在空旷的山谷上里，震响苍穹。

风说：“不鸣则已，一鸣惊人。”

我说：“却是以生命为代价。”

风说：“他很痛苦。”

我说：“但他很美丽！”

风带我继续前行，我飞过田野、山坳，偶尔在小溪旁歇歇脚，我行，我随，风起，我舞。

我听到山上有歌声，低沉雄浑，他们唱着：“国破无家，采薇深山，薇草可食，何处为家？”我看到他们衣粗衣，背干柴，行走在崎岖的山路间，一行行水从他们的眼里流出来，他们的声音渐渐嘶哑。最后他们扯着嗓子，风里夹杂着嗓子被扯破的声音。

“国破无家，采薇深山，薇草可食，何处为家？”歌声夹杂在风中，飘走在苍穹。风说：“叔齐、伯夷采薇，身心俱疲。”

第二天，我看到清晨的露珠从叶尖滑落，晨曦的微光照在伯夷、叔齐毫无生气的脸上，他们的脸上，依旧挂着两行水。

鸟儿依旧停在树梢上，叫着，树叶飒飒地响，滴落了一地的露珠。

我说：“真美！”

风说：“却以弃尸山野为代价。”

我飘过，随风漂泊。秋近了，叶片枯黄了脸。风呼呼地吹着口哨，叶片飘零，在空中旋转着起舞，静静地融入大地，无声无息。

我说：“零落成泥碾做尘。”

风不语。

我对风说：“把我放下吧！”

我呆在同伴中，落叶在我们身边滋滋融入大地，那是一个痛苦的融合过程。

我想起了荆棘鸟的最后鸣唱，凄婉绝美！

有一只河蚌，问我们：“你们谁愿意与我走？”

我看到了同伴们在摇头。

我对他说：“我去。”

“你可知道会痛入骨髓，苦不堪言。”

“我知道，但我更需要痛苦过后的美丽。”

我跳进河蚌，阳光投洒在我小小的脸上。

痛苦,作文篇2

对于一名中学生而言，学习是一件很重要的事。有些人也努力了，可还是考不出好成绩，其实，最重要的就是自己要觉得学习是快乐的。

我们中国有一句老话叫“活到老，学到老”。学习是伴随一个人终生的事情，尤其是对我们学生来说，我们主要的任务就是学习。

让我们好好想想，如果没有学习，就不会了解传载中华民族悠久历史的民族文化；如果没有学习，也就没有今天先进的科技和我们幸福的生活。

也许有的同学觉得学习很枯燥也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐。可是，同学们你可知道，现在还有很多生活在贫困山区的孩子，为了能够进入学校学习，用自己捡破烂的钱买学习用具——面对这一切，面对他们，我们有什么资格去说我们的学习是痛苦的呢？我们现在在学校里学习，有如此优美的学习环境，又为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？

语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼我们的思维能力，英语课可以让我们学习外国的语言、了解外国的文化……在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断提高。只有认真、细心的学习，才是快乐的。我们不应该把学习当成一份差事，不应该去敷衍它，只有想去学习，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。

学习快乐与否，与你的学习内容无关，与你对待学习的心态有关。要平复我们纠结的厌学情绪，学习是为了改变自己的无知，学习可以让我们上知天文、下知地理，学习可以让我们博古通今，学贯中西。

有句话说，学习是美丽的，那暧昧的我们不是更快乐吗？

成绩优异，可以冲刺更高的目标，成绩平平，有更大的空间可以提升，你的自信能让你在快乐中更快的成长。让我们爱上学习吧，快乐学习是一种阳光的心态，希望我们都能在学习中收获快乐！

痛苦,作文篇3

当人们遭受痛苦时，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。

害怕痛苦的人，其实他已经在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人却是在稀释痛苦。所以，我们应努力做后者。

直面痛苦对科学家而言，只是成就辉煌的良剂。做了几百几十九次的实验都无法使灯泡正常，长时间的工作，这是何等的痛苦啊!但在第一千次时，他成功了!对于一个实验，“九百九十九次”，多大的数啊!可爱迪生怕过吗?“第一千次”告诉我们他没有。

而直面痛苦对创业者来说，何尝又不是一种好的态度?《平凡的世界》中孙少安的砖厂倒闭对当时的处境，就是最大的痛苦。在他直面这打击前，也一度想过永不重操旧业。可是，那一窑的杂货带来的亏损该由谁来承当?村里人的冷眼旁观，风凉话该由谁来承受，谁来改变?是孙少安他自己!后来他在朋友的资助下有热火朝天地干了起来，并且在当时得邻里邻外颇受赞赏。

直面痛苦对人是如此有意义，那对大自然呢?一场风雨吧坚不可摧的船舰赶回了避风港，而自然界中有许多生命可没有被吓到!比如，花，草，雨燕……它们顽强地承受着风雨带来的痛苦。花瓣散了，重开;茎弯了，长直;羽毛淋湿了，晒干……

对个人而言，能够直面痛苦又何尝不是一种心灵上的逾越和征服?

我们微小的人啊!能够直面痛苦，将痛苦化为我们人生的一块基石，支撑我们去完成，去成就属于我们自己的梦想。

因此，当痛苦扑头盖脸的来临是，能够提起勇气直面痛苦就是稀释痛苦的最好办法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的赢家!

痛苦,作文篇4

有一位农民，他勤劳并且能干。春天，他便迎着春风躬耕劳作；夏天，他便顶着骄阳躬耕劳作；而到了秋天，硕果累累，终于，他的辛苦没有白费。望着那丰富的成果，他便欣慰地笑了。为什么他会那么开心呢？因为有丰富的收获，因为有他不懈的努力。所以他战胜了劳累，战胜了酷热，所以有那么丰富的收获。他快乐并痛苦着，快乐与痛苦并存！

大雁南飞，不再感到旅途遥远，因为它们坚信；河水东流，不再感到旅途遥远，因为它们坚信；而在学校的我们，不再感到旅途遥远，因为我们坚信！大雁南飞，终将抵达温暖的南方；河水东流，终将汇入茫茫的大海；而我们，终将等到金榜题名的时刻。因为坚信，坚信在实现目标的过程中不免会有痛苦，但也坚信在实现目标后的成功也使人快乐！我们快乐并痛苦着，快乐与痛苦并存！

"愚公移山"这是一段流传千古的传说。为什么愚公会坚定不移地去"移山"呢？因为他知道"移山"之举是造福百姓的有义之举。尽管他年事已高，然而却为之不懈奋斗。重重困难，并没有使他屈服。尽管会使他痛苦，但也使他感到快乐。正是因为这种快乐，才使他忘记痛苦他快乐并痛苦着！

在学习和生活中，我们不也一样吗？学习上，生活上，尽管困难重重，尽管我们也会感到痛苦，但我们也为金榜题名的时刻而快乐。所以，我们要勇敢地面对困难，战胜困难，更上一层楼！

痛苦,作文篇5

“塞翁失马焉知非福”任何事情都具有两面性，好的表象下也可能潜藏着内在的危机，痛苦也会是美丽的。

美丽的背后是痛苦在支撑着。

没有痛苦的人生是乏味的，也是不完整的。在有的人看来飞蛾扑火就一定是自取灭亡，但却不仅仅是如此，飞蛾扑火，在它们感到最痛苦的时候，也是它们觉得最美丽的时刻，因为它们此刻感受到的光与热，是其梦寐以求的。人们最喜爱的珍珠，是建立在蚌的躯体痛苦上的。虽是痛苦，它却引以为傲，闪耀着的是精神上的坚持和肉体上的不平凡。舞台上，舞蹈演员们的千姿百态都来之不易，从小就忍受痛苦，练就出了“软”功夫；芭蕾舞者的脚也曾是鲜血直流；运动场上，运动健将们的飒爽英姿，也灌满了困难。有美丽的一面，就有痛苦的一边。

坦然面对痛苦，做美丽的英雄。英雄有成人之美，也必定有痛苦之历。在《老人与海》中，一位以打鱼为生的老人，在苦等了83天之后，总算捕到一条大马林鱼，本以为可以此赚钱来维持不济的生活，但在海中却屡次遭到鲨鱼的围攻。他拼搏着，竭尽全力的用刀子、船桨、绳子、棍子等一些简单工具去与庞大的鲨鱼战斗，即使双手淌出了鲜血，他也绝不放弃。桑地亚哥是失败中的英雄，是遭受苦难后的英雄，高尚的人格彰显出美丽的心灵。成也英雄，败也英雄，只要能面对痛苦，就将会是最美的英雄，因为痛苦也美丽。

增强忧患意识，在痛苦中实践。

“越王勾践破吴归，壮士还家尽锦衣。”描述的正是越王打败吴国后归来时的盛况。越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重，在困难中不放弃，是他成功的关键。“忧患可以兴国，逸豫可以亡身。”经常沉迷于享乐的人，缺乏忧患意识，最后受损的必将是自身。商纣王昏庸残暴，沉迷酒色，以致亡国伤民。增强忧患意识，在痛苦中拼搏。

痛苦并不都是不堪的。在痛苦中，能彰显出人格，打造美丽的人生，痛苦也美丽。

苦难背后掩藏着的是光芒。

所有的成功人士背后，必定都有一个艰辛的过程。诸葛亮帮助刘备兴建蜀国，使天下三分，他成功了。但在这之前，他却只是一个深居茅庐的志士，不被重用，以农为生，过着艰苦的农耕生活。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”杜甫的人生漂泊孤独，但他的诗却广为流传。他的情怀让我们感受到了他伟大的灵魂。在遭受痛苦时，不要被挫折所打败，相信“否极泰来”，相信“柳暗花明又一村”。人生总是美好的。

苦难前，拼搏精神是不可或缺的。忍受痛苦，才能使内心强大，让光芒照进心中。因为，痛苦也美丽。

痛苦,作文5篇相关文章：