第二天早晨，我威风凛凛地来到了赛场，第一个来挑战我的是一个小个子，只见他蹲了下来，双手撑着桌子，往嘴里吹了一口气，然后又吹向我。可这一切都是白费心机，简直是一阵春风吹得我纹丝不动，第二个来挑战的是小桔灯的大力士，他大摇大摆地走上台，使我有点紧张，大力士深吸一口气后，立即向我吹出了五级台风，让我退了几步，但我还是站稳脚步，没有被吹倒在地。

可是，小桔灯的同学竟然耍赖了，他们集结起五大金刚，向我气势汹汹地围成了一个半圆形，接着五大金刚便向我使出了十级暴风;我也是用了绝招——定身术，五大金刚见我还没倒下，便向泄了气的球一样，垂头丧气。

这时，他们的队长手里拿着一个信封袋向我走了过来，只见队长把信封放在我的脚下，我心想：这是要干什么呢?还没等我想完，队长就往信封里吹气，顿时，信封从瘦弱变成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，这时，我真想钻进地洞里。

就这样，我输得一塌糊涂!

玩砖头作文篇2

今天下午，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——吹砖头。

游戏前老师先给我们讲了游戏规则：看谁能先把砖头吹倒，就有奖励。老师的话音刚落。同学们顿时议论纷纷，有的说我身强力壮，肯定能吹倒那块砖头，有的同学说我身小力薄，怎么可能把砖头吹倒呢？只见一名男生自信满满地对老师说：“老师我想试一下。”只见他大步流星地走上台，站在砖头的对面，两腿分开，一副志在必得的样子。他弯下腰，两眼目不转睛地盯着那块砖头，好像在说：“我一定能吹倒你。”只见他使劲地吹了好几口气，可是砖头却一动不动。那个男生不好意思地走下了台。接下来是三个男生一起去和砖头挑战。他们几个并排站在砖头的对面，齐心协力地齐声喊：“一二吹，一二吹！”可是砖头却像个巨人似的依然纹丝不动。下来是我们四个女生一起去吹。谁知道我们都使出了全身的力气使劲吹着，谁知砖头，却像被粘住了似的，就根本没有动的意思。这时，有的同学愤愤不平地说：“老师是不是在耍我们呀？我们让老师吹一下，看老师能不能把砖头吹倒！”“对，让老师吹！”老师笑着说：“可以！”只见老师从容不迫地从桌子底下拿出一个信封，将封口的那一端放在砖头的底下，张开信封口往里面轻轻吹了几口气。不一会儿功夫，信封很快鼓了起来，砖头“咚”的一声倒在了桌子上。有的同学问老师：“砖头为什么会倒呢？”老师告诉我们一个科学道理：因为信封里的空气改变了砖头的重心，所以砖头就会站不住。

这个游戏真有趣，还让我从中明白了一个道理：生活处处有科学。

玩砖头作文篇3

随着“轰——”的一声，全班都震惊了，随之而来的是阵阵惊讶的欢笑声。原来在10分钟前，老师拿了一块大砖头，让我们男女生各选一位代表进行吹转头比赛。

在我们男生队，大家不约而同地选取秦逸帆为代表，女生队一致选定“假小子”——薛智心为代表。比赛开始了，秦逸帆首先上场，只见他耸了耸肩，然后气运丹田，一鼓作气吹了出去，但砖头可不是塑料，只见它纹丝不动地站在讲台上。这可把大家乐坏了，个个眉开眼笑，特别是女生队，都快笑岔气了。这时秦逸帆鼓起腮帮，使出了吃奶的力气使劲一吹，可砖头这位“仁兄”只是略微前后摇摆了几下子，犹如一个不倒翁一样依旧屹立在讲台上。最后一次，秦逸帆还是失败了，只好垂头丧气地走下讲台。

接下来，女生队代表薛智心信心满满，一蹦三跳来到了讲台前。她先上下仔细打量着眼前的砖头，寻找它的吹气点，台下的观众都目不转睛地盯着她的一举一动，希望她能制服这位倔脾气的“仁兄“。只见她用力吹出了她的第一口气，呵！砖头一动也没动。接下来的2次机会可想而知也都失败了，此次男女生的pk都没有成功。

接下来，大家改变策略，一致决定采用集体吹的阵势，对准砖头的上下左右和中部一同发力，全方位进攻，不过，事实残酷地告诉我们，这种集体一起吹的办法也行不通，砖头“大哥”根本不吃这一套。

正当大家束手无策的时候，老师告诉我们一个简便的方法，按照这种方法，陆子瑶同学不费吹灰之力就把砖头吹倒了，原来，她是借助于一本书，把书竖立在砖头的面前，然后对着书本来吹气，轻轻一吹，书本就和砖头先后倒下了。

小小实验大道理，其实生活中很多时候也与这吹转头一样，当你遇到困难难以解决的时候，不妨换一种思路，借助外力，可能困难一下子就解决啦！

玩砖头作文篇4

叮铃铃，上课了，杨老师走进教室从袋子里拿出一块砖头，教室里立即炸开了锅，杨老师拿砖头干吗？难道今天要表演空手劈砖？还是表演魔术？我们百思不得其解。杨老师笑眯眯地说：今天我们来玩吹砖头游戏。同学们听了都跃跃欲试。

游戏开始了，只见一位同学胸有成足地走上了台，蹲着马步，双手紧握桌角，头往后一仰，深吸一口气，再快速地往前一倾，使劲一吹呼……一股气流向砖头冲去。可那块砖头像座大山一样纹丝不动。接连几次，挑战者就算把脸憋得通红，也未能战胜砖头，砖头这下可神气了，好像在说：想打倒我，回家再练十年功吧！我在下面看得兴奋不已，但看着同学们一个个败了下来，我心里十分愤怒，真想上去助他们一臂之力，

终于轮到我了，我找到了打倒砖头的办法，我先将信封轻轻地塞到砖头下，再握紧信封的两头，深吸一口气，将全身力量聚集到嘴上，把嘴放进信封，憋红了脸，再用嘴将全身的力量释放出去，只见信封鼓了起来，砖头却慢慢地倾斜了，砖头好像喊：不可能！我是不会被打倒的！嘭！砖头被打倒了，我心想：你太自大了，我不光只会用蛮力。

今天的吹砖头游戏真有趣！这几课让我收获的不仅是快乐，还让我明白了一个道理：遇到困难不能只用蛮力，还要有智慧。

玩砖头作文篇5

“哼哼，小样，就你们还想把我吹倒，没门儿！”看着在我面前吹得上气不接下气的小朋友，我得意洋洋。

老师一进门就把我放在了讲台上，满面春风地问大家：“同学们，有谁知道今天我们要玩什么游戏呢？”老师话音刚落，班里立即炸开了锅，开始议论纷纷，“嘿！老师今天怎么回事？是不是要让我们比赛搬砖头？”“一个怎么搬呀？”“或许是表演气功吧？”“老师葫芦里卖的什么药啊？”“天知道！”老师解开了谜底：吹砖头。这可是一个天大的笑话，我可不是一个小蜡烛，这帮小屁孩儿怎么能够撼动我。一想到这，我便忍不住暗暗兴奋。

“老师！我想来试！”“我来，我来！”许多男生都高举双手，老师请了一个虎背熊腰的小男生。他想上来吹倒我？我才不怕呢！只见他两手撑着腰，用尽了吃奶的力气，开始吹了起来“呼――呼――呼”他一边吹一边深呼吸。看我纹丝不动，只好垂头丧气地回位了。

紧接着又有许多同学接二连三地上来吹，还把“侠女团”、大力士组合团”请上台。不过我根本没有甘拜下风，反倒觉得他们吹得风很凉快，像海风一样爽。

这时，那位把我放在桌上的老师发话了：“我有办法！”咦，好有什么办法，估计是吓唬我的吧。

她拿出一个信封。放在我身下，嘴伸进去，用手把信封口两边捏紧，用力往信封里吹气。怎么回事？我的身体倒下了？班里的同学都欢呼雀跃，我却只好对老师甘拜下风。

这究竟是怎么回事？按理说，老师的力气应该比他们大不了多少呀！难道，这就是智慧的魔力？

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