在成长的路上，你这指引着我，然我走上属于自己的星光大道，为了让我过上更好的生活，您每日每日的劳累的加班，而我却认为您不爱我，只知道钱，连自己的孩子都忘了，多日不回来看我，您不能像别的家长，接送自己家孩子上下学，而我一直不明白，甚至有些恨你，可是等你回来，看见你那明显的黑眼圈，我留下了眼泪，心疼您如此劳累，更嘲笑自己竟然还一直怨恨你不来看我，我突然发现我是如此的幼稚。

你为什么那么傻，我已经很满足了，可您却想让我更加幸福，我十分心疼，我多想让您停下来休息一下，可是您却说：“妈妈不累，能坚持下来的，这样你才能更幸福。”我只能默默地流泪。

母亲，你赚的每一分钱我都十分珍惜，我爱你，对对你的爱似如大海，我如今不能回报您，但是我一定会的。在不久的将来，我也会向您对我一样，对待您。

作文相遇字篇2

8月30日下午，在熙熙攘攘的大门口，我看见了您。您穿着黑色上衣、黑色裤子、黑色鞋子，甚至连眼镜框也是黑色的。浑身透着一股书香气息，给人一种豪放潇洒之感。您坐在椅子上，认真地倾听家长们的问题，然后微笑地回答。

后来，我才知道您叫张琛，更让我欣喜的：您是我们的历史老师。在课堂上，您并没有规定太多条子，只是让我们做到认真听课和不插嘴。您讲话总是能妙语连珠，哪怕是一些枯燥单调的知识，您也想方设法用简单生动的方式表达。是您，让我知道历史不仅仅是断壁残垣，不仅仅是发黄的古书，更不仅仅是布满灰尘的遗物。历史，是一张张饱经沧桑的面孔，有血有肉；历史，是一位位英雄好汉，用自己的鲜血谱写了生命的赞歌；历史，是一个王朝的兴盛败落，见证了权力的更替。

“叮铃铃”下课铃响了，随着老师的一声“下课”，同学们如猛虎下山般冲下楼梯，又似爆发的山洪般涌进饭堂，刹时间，饭堂人声鼎沸。我踮起脚，在人群中张望着，我看见了您，但您没有搞特殊，您和同学们一起排队。盛完饭，找到座位，坐下后，便拿起筷子，三口并成两口，嘴巴快速地咀嚼着，还时不时看一下表。这令我万分疑惑：老师，为什么您如此匆忙呢？是有急事吗？是肚子饿吗？还是其他原因呢？

不一会儿，您便吃完了，放好餐具后，大步流星地走出饭堂。我本以为您会回宿舍休息，但您却走向办公室，这引起我强烈的好奇心。我悄悄地跟在您后面，像电影的大侦探似的，一会儿在墙边，一会儿在角落，您进了办公室，透过门缝，隐隐约约地看见：在您的办公桌旁，有一摞叠得高高的练习册，您正在批阅着。一瞬间，我明白了，您想节省吃饭的时间，来批改我们的作业。

您的手在不停地批阅着，您的神态也在不停的变化。有时，您会绽开笑脸，也许为这个同学的进步而感到由衷的欣慰；有时，您的眉头是紧皱，也许在为这个同学的成绩感到担忧；有时，您面含怒色，似乎有点不开心……不知过多久，您批改完了，如释重负地长舒了一口气，伸了个懒腰，趴在桌上，闭上了双眼。

我，也悄悄的退了出去。迎面一股微风，吹动了我耳边的碎发，顺着风向望去，我惊奇地发现：窗外，在一个苍翠欲滴的大树下，一株株幼苗正颤颤巍巍地向阳光方向生长着……

老师，您是不灭的火种，点燃我们心中的理想，点燃我们心中的希望。您给了我们生命的乐观，学习的积极，生活的热情。老师，感谢您，感谢缘分，让我与您相遇。

作文相遇字篇3

那年，枫叶红彤彤的，在阳光的照射下分外好看。它是那样的红，红的似乎就快要滴出油来，就好像那年我们最美的年华。

在最美的年华，于正确的地点，我们不期而遇，似乎是上天最好的安排。然而，燥热的现实将我从虚拟的世界中拉回，我们并没有这样华丽的开始，我们都是在情感懵懂的时候进入高中校园，只是恰巧分到一个班而已。那时节，我们都还未褪去稚嫩的孩子气，活脱脱一个个橡皮球，在校园里来来去去，好像有用不完的力气。那时节，我自己都没注意到你是那么的吸引我，像哥伦布发现新大陆一样，做个梦都能把自己笑醒。那时节，我躲避了周围女生的殷切眼神，看到你，就如一支蜡烛点亮了我的世界。现在想来，顿时觉得当时的自己好傻，傻得天真，傻得像还在抢棉花糖吃的泥娃娃。

对于一个从小在农村长大的我来说，高中学校所在的小县城就是我梦寐以求的地方，这里的一切对我都是那么新奇，那么的充满吸引力。然而，事实上，一个习惯了钻树林、爬高山、上树掏鸟窝、搬石头捉蝎子的生活的人，当时的小小县城一开始适应起来也是很不容易。似乎就是我的土才衬托出你的不一样。那是一种别具一格的气质，是一种与生俱来的优雅。优雅的气质带上不俗的谈吐，精致的面容，似乎包含了这个年龄少女的所有优点。

现在回想起来，我似乎曾经闹了不少笑话，印象中你也没有在意我的十分的傻。在平安夜不知道送什么的我，绞尽脑汁，鼓足勇气，送出了我心爱的一盒飞机模型（快餐面中送的拼图拼接起来的），兴高采烈的交到你手上。你只是笑了笑，说我太过幼稚，转身走啦。是庆幸你的不在意，避免了我们的尴尬；还是抱怨你的不在意，冷漠了我天真的傻。又回到那年盛夏，风吹雨成花。

似乎是那个年龄独有的韧劲，我并没有气馁，一如既往地追寻着那个年龄心中渴盼的她。不知道是上次的失败还是内向的缘故，从那时起，我就小心翼翼的陪伴着她玩耍，记录着她微笑的脸颊，心底的话再也没有蹦出嘴巴。我的乒乓是为了陪她练球学会的，我的视线总是注意着球台旁她的身影，看到她我就不自觉乐开了花；引以为豪的是我那时的文学功底，我总是抓住语文课的机会在他们面前大秀一把，尤其是她。到现在我也不知道她当时的想法，是否是今年的雨洗净了昨日的芳华？

相遇在最好的年华，那年正盛夏，我顶着火辣辣的阳光，见到了树下乘凉的最美的她。

作文相遇字篇4

病说重不重，但吃了好久药还是没好。妈妈听邻居介绍，带我来到了花园附近的一个小药铺。

刚进门，一股浓浓的中药味扑面而来，一阵苦涩直达心田，我赶紧退出去，嚷道：“这小小的中药铺能治好病吗？”“小妹妹，你可别看不起中医哦。”温柔但又严肃的声音从里面传出。鬼使神差的，我像不受控制一般往里走去。

就这样，在一片药“香”中，我与杨医生相遇了。

药铺内摆设很简单。一张岁月已在上面划出道道痕迹的木桌；背后是一排排放着中药的柜子，护士抓药打开、合上柜子的声音起起伏伏。

医生招呼我坐下，让我把手放在枕头上。他用两根手指轻轻搭在我的脉搏处。时间仿佛静止了，我清晰地感受到自己的心跳声。那充满了整个药铺的药味好像没这么难闻了，有淡淡的草药香。杨医生细细询问我的病症。简单的三两句，他似已对我的病症了然于心。抓起笔，在药单上唰唰唰写下好几种药，猛地顿笔，又再思索一番。再次起笔，行云流水，一气呵成。我看着病单，上面有十几种药，有莲子、百合等我见过的，也有我听都没听过的。

“好啦！”他停下笔，把病单交给一旁等着抓药的护士。

咯、哗、锵……护士拉开一个个装满草药的抽屉，倒出一些来，称量，一点点细小的误差都不容许有。抽屉开开合合，护士在背后忙碌着。

再看看杨医生，一袭白衣，黑框眼镜下的双眼微闭着，左手抓着两个核桃在转。那气质，似是活在与世隔绝的这间小药铺里，与这满满的药香味融为一体了。

我不由得好奇地问到：“医生，您干这行多久啦？”

抬起双眸，他缓缓地说：“三十多年啦。越干越有感情，越干越喜欢中医。在这药房子里待久了，整个人都是属于中医的。”杨医生越说越起劲，和我闲聊起来。他将我药单上的药一味一味地介绍给我。说起中医的时候，他眼里冒着星星，就像一个十几岁的小孩，颇为兴奋地给别人介绍他的心爱之物。

可是说着说着，他却伤感起来。想到中医未来的路，他低叹一声：“现在的生活越来越快节奏，越来越少的人愿意静下心来学习中医，怎么办啊？”听了这番话，我为自己刚进门时说的话不由得红了脸。

只因这小药铺里的相遇告诉我，中医、中药是何等美妙。

“怎么会呢？”我满怀信心地回答他。虽然不在聚光灯下，但小药铺发出的微弱的明亮会吸引很多人来看病的。这中医的奇妙也定会吸引很多年轻人的。“看，我不就被迷住了！”

药抓好了。我带上药，深吸一口萦绕在药铺里的草药香，顿时馨香盈满了心田。那是草药香，更是一代代中医瑰宝积淀而成的香。

作文相遇字篇5

都说，相遇是缘。有时，相遇也烦。我就遇到一个特别恶心的人。

上周六，我骑着电车和朋友出去玩。中午，他爸出去串门了。我陪他去找他爸要钥匙。他爸正和五个男人一起聊天。旁边那个穿黑色大衣拖拉着鞋的人叫住了我，问我在哪儿上学，几年级。我回答了他的问题，万万没想到他竟然说：在常屯上的呀，唉，大家听听，这孩子在常屯上，肯定整天玩手机才去常屯的。我感到无比难堪，低头不语。不料我的息事宁人使他得寸进尺。他继续不怀好意地说：那个地方教的好不好啊?不行，我让我家孩子给你补补课。我抬起头说：用不着!他说我没教养没礼貌。我忍无可忍，无需再忍，生气地说：我在常屯上学不行吗?你家住海边吗管的这么宽!他无言以对，就要问我个问题，答对了就给我道歉。我知道，他没脸了想找个台阶下，但我偏不给他。我说：用不着!他非让我回答问题，我反问他：你家孩子考多少分?从哪上?他说在实验，能及格。我丢下一句：你真好意思说!我发动电车，不屑一顾地走了。

中午吃饭时，朋友告诉我，那人的孩子是托人上的实验中学普通班，没什么了不起的。原来，他是打肿脸充胖子，故意靠贬低别人显摆自己呢。因为气不顺，我连午饭也吃不好。现在想想，为那种人生气真不值得。值得庆幸的是：我把他怼得哑口无言，没给常屯中学丢人。我绝不会因自己是常屯中学的一员抬不起头，我会昂首挺胸，为常屯中学而自豪。

作文相遇字篇6

毕业之后，我再次回到学校，看着往日喧哗的教室，此时一片寂寥。当初我坐过的课桌默然无声，回想我和这张课桌，还有周围的“死党们”，是多么美好的相遇，饱含多少真挚的情感！

——题记

相遇前必有一次告别，而这次告别有可能是“再也无法相见”，也可能预示着“再一次的相见“。但无论是悲伤还是快乐的告别，新的一次相遇都是美好的，即使是与另外一张课桌还有它周遭的一群同学。

进入梦寐以求的云大附中，来到从未谋面的班级，没有认识的同学，陌生的环境让我多了一丝落寞。老师编排了座位，于是我与一张被涂画过的课桌相遇了。它的结构是那么的特别，桌子前面连接着前一排的座位，就形成了一个整体。它的特别，让我顿生好感，我们就此结缘。课桌最明显的一个特点便是几个用修正带画的字母，不知是哪届的学长上课一分神，做上了自己的“艺术品”。字母上的一道道划痕，让它仿佛有了斑马纹一般的效果。“每一届的同学都会留下道纪念吗？”不知是调皮还是触景生情，我也在修正带上划了一道印子。不知道有多少同学在这张课桌上勤勤恳恳地学习过，与它有过多少次奇妙的相遇。就是这张桌子，把所有的“将要”和“已经”的人和事连接在了一起，这不是一种难能的相遇吗？

现在，我的新同桌是廖孟骁。因为这张课桌，两个互不相识的同学，就此成为了“同桌的你”。他不太爱说话，总是沉浸在自己的世界中，但他却很喜欢帮助别人，当我们遗忘东西的时候，他总会伸出援助之手，很有绅士风度。记得有一次我来不及记家庭作业，就和他说后面借他的抄一下，结果当我处理完事情回来时，发现他已经帮我抄好了，真是优质的同桌！他还富有搞笑细胞，常常把大家逗得哈哈大笑。

我的课桌前面坐的是运动健将邓杨和认真负责的劳动班长杨珺然，他们都不太爱喧哗。记得小学时，在他们的位置上坐的可是我们班著名的“笑神”和有名的“淑女”。

在我的后排是奚苒和张芷焉。奚苒是个认真负责的生物课代表，而张芷焉是我的好朋友，是我开学第一天见面，就有会成为朋友之感的同学，而她对我也有同感。她的热情总能感染周围的人，一双“笑眼”在不同的时候，总是闪烁着不一样的光芒——上课时的认真专注，下课时的俏皮活泼，说话时的一丝不苟……

他们是我在中学最先认识的五个同学，是这张课桌，把我们紧密地连接在了一起——一份不同寻常的缘分和遇见。

感谢这张特别的课桌，正是与它的遇见，带来了我与五位同学的相遇，并且开始了美好的“求学旅程”。

有时回来还会琢磨淘气包怎么管管，别再捣乱的事，这回是要玩真的了吗？

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