教学楼前面，一棵棵松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向人们点头问好。黄花松的枝头上，盛满了雪朵，好像盛开的杏花。那垂着、斜着、伏着、弯着的细竹，一根连一根，犹如澎湃的雪浪。绿叶白雪相间，分外迷人。每根竹竿的节疤，似乎都长了一把白胡子，煞是有趣。四季常青的松柏树枝上，积着厚厚的雪，犹如刚开花的梅李树。几只鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，跳来跳去。时而忽地冲到雪地上，枝上的雪花便纷纷扬扬，飘向大地的怀抱。圆形的大花坛里，本来已经叶枯花落的各种花木，此时又盛开着朵朵白花。

春晖湖面结着一层薄冰。湖畔银柳低垂，几里长堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅画，像一首诗，令人陶醉。很多师生用笔去赞美湖。我也按捺不住心中的欢喜，想来讴歌它。湖边草地上，不见青青小草，而是铺着一张柔软的白毯子。平时坐在湖边聊天或看书的学生不见了，取而代之的是一阵阵欢笑声。很多学生和行人在湖边拍照。咔嚓，咔嚓。一张张动人的笑脸，一个个优美的姿势，一幅幅迷人的雪景，永恒地定格在相机里。

图书馆前面，是一个宽阔平整的广场。广场上，像是铺上了一个硕大无比的席梦思，洁白而柔软。广场上的树木、花坛、石凳和灯柱，全部银装素裹。整个广场成了一个粉妆玉砌的世界。太阳升起来了，可一点儿也不耀眼，好像失去了往日威力似的。

广场上热闹极了。打雪仗的，堆雪人的，滚雪球的，拍照的，游玩的，应有尽有。一片沸腾，一片喧哗，一片杀声震天，一片欢歌笑语。男同学在雪地里追逐嬉闹，进行着激烈的雪球战。只见白色的雪团像一道道流星闪过，又炸开一阵阵白色的雪雾。女同学则有说有笑地堆雪人。这个同学掏出根胡萝卜，给雪人安个鼻子。那个同学捡来两颗石子，给雪人嵌上一双眼睛。不知谁找来一顶破草帽戴在雪人头上，雪孩子一下子变成了雪老头。大家都被逗得哈哈大笑起来。许多人的手冻成了红萝卜，但他们一点也不觉得冷。而是玩得不亦乐乎，笑逐颜开。

漫步在校园，脚下的积雪随着我的步伐，好似唱着节奏鲜明欢快的歌曲。

展望校园，简直成了银色的海洋。放眼望去，楼披玉甲，树裹白纱。天地茫茫，一切皆白。

雪后的校园，洁白一片，美丽一片，欢乐一片。

谢谢你，纯洁晶莹的雪。你给校园增添了美丽，更带来了笑声。

雪后作文篇2

下雪了，下雪了，我和小伙伴们欢呼的跑了出去。

哇！今天的雪好大呀，足足有6厘米厚，到处白茫茫的一片好美啊！我高兴的像只放飞的小鸟在雪地里跑来跑去，发出咯吱咯吱的声音。跑过的地方留下一串串小脚印。我们玩打雪仗的游戏，一个个雪球在空中飞来飞去，我们则左躲躲，右闪闪，生怕被雪球打中，虽然打中了很疼，但是我们依然在那欢乐之中，有的在用干树枝在这天然的白纸上绘画，有的在用瓶子收集白雪，都忙得不计乐乎。大家玩的好开心啊！

就在这时，上课铃打响了，我和小伙伴们依依不舍的离开了雪场，上课的时候，我心是多么的焦急，生怕别的同学占领我们的领地，我突然想到，今天的雪下的很大，应该不上体育课了。那时候，我就可以和小伙伴们一起玩了吧！想到这我的心才得到些安慰些。

下课了，我带上手套。准备出去玩，老师却说，让我们在教室改错题，我的心很失落，我是多么渴望能出去玩，但是只能在教室改错，就这样，不知不觉的放学了，走在回家的路上，我是多么渴望等我第二天早晨起来能够继续看到雪的世界呀！白雪覆盖整个大地，真是美丽极了。我爱大自然，更爱着雪中的校园。

雪后作文篇3

冬天已经来到了，时不时就会下一场雪。那天晚上，下了一场鹅毛大雪。早晨起来，处处银装素裹，一片洁白。凛冽的寒风中纷纷扬扬的飘着雪花，满世界粉妆玉砌。马路上的汽车一辆一辆的排成了一条长龙，在蹒跚的前行着。人们穿着厚厚的棉衣，有的缩着脖子、有的戴着口罩只露出了两只眼睛，都在急匆匆的走着。我和妈妈背着书包，我边走边想，校园里会是什么样子呢？

来到了学校，咦！怎么是一片热火朝天的景象？原来，是老师带着学生和家长，他们拿着扫把、铁锹正在使劲的扫雪、铲雪、堆雪呢。老师和家长们的头上都微微的冒出了热气，有的还渗出了汗珠。校园的门打开了，学生们陆续进来，走廊的边上还有许多的冰，一不小心，就会滑倒很多的同学，所以，老师们看见学生进来，赶紧的扫出了一条道路。让我们从上面走过，然后再踏着席子走上楼，进入教室上课。

我进入教室，弯下腰，拿出我的课本放在桌子上。趴到教师窗台上，往下望去。“哎“那个熟悉的身影是谁？他在校园的一角，拿着扫把，右手在那儿指挥着，哦！原来是我们的校长，他正在指挥着我们高年级的同学和老师，在广场上东铲铲、西扫扫，不一会，雪就被扫光了。在望广场的中间看去，我们的语文老师，也在弯着腰，戴着帽子，手握着扫把，边扫边喊：”都慢点，别小心滑倒了“。语文老师那握着扫把的手，被冻得通红通红的。她在使劲的扫啊扫啊，她多扫一下，那些参加同学们就能尽快的回到教室上课。所以她在快速的、使劲的扫着，额头上不时地渗出着汗珠。

冬天的教室里很冷，心里却是暖的。老师和同学们的爱，是冬日里的阳光，温暖着我的心灵。爱是人间最美好的情感，爱使人间充满温馨。那些人们堆得不是雪，而是一份沉甸甸的爱！雪后的校园处处充满了爱，充满了温馨。

雪后作文篇4

昨天下了整整一夜的雪。今天早上，我推开窗户一看，呵，好大的雪啊。地上、房顶都积了厚厚的雪。院子里，几棵落光了叶子的泡桐树都披上了银装。雪花像鹅毛似的，还在不停地飘落。

我匆匆吃完早饭，便兴致勃勃地向学校走去。脚踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的声响，宛如一支动听的乐曲。那洁白无瑕的雪花，随风飘扬，像梨花飘落，像白蝶飞舞，置身其间，好像走进了一个童话世界。调皮的雪花不时落在脸上，凉丝丝的，舒服极了。

校园里热闹极了，那些早早就来到学校的同学，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的把雪地当作溜冰场，不停地滑来滑去。

你看，操场东侧一群高年级的同学正在进行激烈的“战斗”。双方各自占领一个区域，后面的同学忙碌地制造“炮弹”，前面的同学猛烈地向对方“射击”。雪弹在空中飞来飞去，有的落在地上不见了，有的都在同学们的头上、身上，炸开了花。突然，对方射来的雪弹打在一个同学脸上，这个同学成了一个白眉毛、白胡子的“圣诞老人”，逗得同学们哈哈大笑。

“快点儿，快点儿。”这是操场中央的一群中年级写同学在堆雪人。我急走几步，加入了让他们的行列。我们先在地上滚了一个大大的雪球，当雪人的身子；又滚了一个小一点的雪球，安在大雪球的上面，当雪人的头；几个女同学把从家里带来的胡萝卜、纽扣安在雪人的脸上，当做雪人的鼻子和眼睛。很快，一个大雪人堆成了。同学们围着雪人唱啊跳啊，别提多高兴了。我们的小手、小脸冻得通红。可谁也没有在意这些，只是一个劲地玩，一个劲地乐。

大雪还在纷纷扬扬地下着，一阵清脆的上课铃声过后，校园里立刻沉寂下来，只留下“簌簌”的雪声。

雪后作文篇5

啊，下雪了!石家庄终于下雪了!这可不是一场普通的雪，它是一场春雪。

雪花冰晶，时大时小。一会儿是白雪，可到地上，全成了水?!这是为什么?妈妈说：地面的温度高。一片小雪花落在了嘴里，真甜。比糖还好吃!窗上有一片片的小雪花，成了美丽的冰花!今天，我们一早都在玩雪，快乐极了!我们的老师说：这可能是最后一场雪。我也这么认为。可是一周以后，下了第二场美丽的春雪，美极了!这让我想起一首诗：新年都未有芳华，二月出惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。有雪了，哈哈!

多美的春天，是雪又给了春天一丝美丽!白色雪花飘洒在大地上，轻轻的，飞上了树，像一块奶油巧克力!好想尝一尝。明亮的月光中，飘出白色的雪花。啊!好安静的夜晚，好美丽的夜晚。有了春雪，你会感到，夜晚多么的宁静!嘘，

多美的春雪，因为有了你，让这个春天与众不同!

雪后作文篇6

雪后的校园格外的美。

雪娃娃从天妈妈的怀抱里蹦出来，纷纷下地，给大地披上了一件银装，屋顶上，树上，上腰上，到处白皑皑的。松树上，挂满了白绒绒的雪球，雪球球随着风伯伯的哈欠翩翩起舞，一颤一颤的，仿佛在向我们招手问好。

雪后初晴，银装素裹，粉妆玉砌，皑皑白雪在阳伯伯的照耀下闪闪烁烁。那躺在屋顶上的冰锥，像小冰灯，还会发亮呢！操场盖上了一条洁白的毛毯，还衬托着操场的绿。那么的美，那么的令人心神向往。

上课了，学生们在校园里来回穿梭，穿着厚实的羽绒服，脚上套着大棉鞋，在雪娃娃的身上留下了痕迹，一只只脚印纵横交错，大大小小，各种各样的，还挺好玩的。下课了，学生们不约而同地一涌而出，就像出笼的小鸟，操场上立刻沸腾起来。男同学个个精神抖擞，摩拳擦掌，男女各成一队，独占一方。裁判员一声令下，只见“杀声一片”，一个个白色的雪球像离弦的箭直飞过去，又像一道道流星闪过，球与球之间互相碰撞，炸开了一层层的雪雾。

女孩子大多数喜欢堆雪人，小手戴上手套，把雪揉合成两个球，一大一小，小的做头，大的做身子，拿个小桶反扣在他的头上，便成了小帽子。小雪人的眼睛怎么办呢？聪明的女孩子是不会被难倒的，她们用巧克力豆按在他那洁净的脸上，两只可爱的小眼睛便出现了。人人都有鼻子，雪人也是要有鼻子的，苦思冥想，有了，平日里最难吃的胡萝卜，总算有点用处了，往里面一插即可。手是人的重要部位，雪人的小手若使用雪，不结实，会倒。咦，用扫帚，一插，一个栩栩如生的雪人便呈现在你的眼前了。

冬是雪飘的季节，是沉睡的季节。让我们呼唤大自然，呼唤……雪给校园增添了美，给校园增添了生机、活力。雪，谢谢你！

雪后作文篇7

窗外，阳光灿烂，心底泛起暖意。坐在室内，感觉2018年的前两场雪已经走了很远，甚至从没有来过。如若不是街角和路边残留的白色，真的以为那雪舞只是在梦里。

预报温度很低，还起了风，雪却依然决然离去，只留下点点印记。我素来畏寒，所以对雪的感情不深，更惧怕道路湿滑，因而，并无多少伤感。只是，周六的那场雪，是我没有预料到的，虽然看了天气预报，却很不以为然，毕竟，周五天气晴好，哪里有雪来临前的阴沉?于是，我肯定对他说：“明天，绝不会下雪，反正我是不信。”夏雨说来已成习惯，冬雪却需要酝酿。

我错了，周六，真的下雪，还不小，地上很快积了一层，不厚不薄，走上去，“咯吱咯吱”响。

许是汽车多的缘故，仅仅一天的时间，路上已不见雪踪，就连水印也没有。我很开心。记得小时，有雪，行路难，我就疑惑：为什么雪不能只落在田野中?现在亦如此，如果路上没有雪，环卫工就不必那么辛苦，公交车司机也不必冒那么大的风险开车。恶 /劣天气里，坐在公交车内感觉好温暖，心里暖暖的。

还好，现在有融雪剂，虽然有打破自然规律之嫌，我还是挺喜欢。

雪前，我问小伙儿还要不要走读，他肯定地点头，我没有勉强他，只是担心路滑。不过，经历风雪也好，更何况，是自己的选择，亦无对错。很多年后，忆起这段时光，走过的路，也许会珍惜。记起了那句话：“30岁以前没有对错，只有成长。”我相信了，很多的对情来自心中的判定或是出于自己的立场。就如小伙儿不住校，有人认同，有人反对，而我，支持他的决定，只说自己的建议。

雪后的晨，很冷。他自己买了围巾，不用提醒就包裹严实。送他出门，我等他关上最外边的那道门，才轻轻合上里面的一层防盗门。风呼呼响，他投入路灯中，带着影子走向公交站牌。

这场雪过后，估计再也没有什么阻挡他走读的路，除非他自己跑累了。

其实，走在外面，根本感觉不到阳光的温暖，但心亦欢喜。太阳当空，就是明媚的日子。

雪后作文篇8

大雪刚停，上完课间操之后，宋老师带领我们去看雪后的南湖。

这场雪下得真大啊！到了南湖一看，处处都白了，公园里的马路、草坪、湖面、大桥、几个亭子，都盖着厚厚的雪。

湖边的松树上落滿了雪，杨树和柳树上也滿是雪。

我们看了足有一个多小时，快下第四节课了，我们就回到了学校。

今天下了一场大雪。

课间操后，老师带领我们去南湖观看雪景。我对南湖并不陌生，但雪后观赏南湖的景色还是头一次呢。大家的兴致都很高，走起路一个比一个有精神，脚下的积雪就像是铺了一条又轻又软的大羊毛毯，我真想就地来几个滚翻，做几个垫上动作。

当我们走进树木围绕着的风景区，犹如置身于银砌玉雕的童话般世界中了。经过“白雪公主”的精心打扮，每棵树都换了新装，虽然都是一色的白，却各有各的风姿。柳树上挂滿雪花的枝条，像毛茸茸的银条，穿天杨枝头的积雪又多么像盛开的雪莲啊！往松树上一看，每棵松塔都像颗颗沉甸甸的银果，它那刚劲挺拔的雄姿深深地吸引了我。我不禁暗自赞叹：“大雪压青松，青松挺且直。”青松啊，青松！你傲雪凌霜的品格为我们树立了克服困难的榜样。我看看这棵树很美，看看那棵树也很美。忽然，一阵风吹过，树上的雪花飘飘悠悠落下来，就好像天女散花一样，好看极了。

放眼望去，湖心岛的景物分辨不清，白白的一团堆在一起，那形状就像一个大银桃，而南湖恰似一个托着银桃的大玉盘。远处的南湖大桥像一条玉龙横卧在湖面上，与银蛇般的曲桥遥遥相望。曲桥上富有民族特色的凉亭也一展新容，它那碧光琉璃瓦的头顶披戴上了白色的纱巾，宛如下凡的仙女。

我们真得感谢这场大雪，是它把南湖装点得这般美丽。啊，我爱家乡的南湖，我爱这万里雪飘的北国风光。

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