来到樱树下，抬头，我看到那状如白雪，争奇斗艳，幽香四溢的樱花苏醒了。向下看，发觉道路上已落满了樱花瓣，那粉色，给我们铺出了一条美丽的道路，一到我们走进真正的春天。那粉色的樱花，仿佛是一层层柔软的棉云，向人们展示春天的美丽。那淡雅的粉色是何等的绚丽，何等的精彩!在风中，我停留在一株钻出新芽的樱花树旁，一阵阵暖风把残留在树枝上的花瓣吹过我的脸庞，顿时，出发了我的思绪——花开得如此突然，花亦是如此干脆，多么短促，又是多么精彩!这些花有的挺立枝头，含苞待放;有的笑逐颜开，开心的迎接春光的到来。看着看着，我情不自禁的抓住了几朵樱花，仔细的观赏起来：只见，红色的樱花有7层，共有35花瓣，米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋，像是一个个好奇的孩子悄悄的探视着外面精彩的世界。那白色的樱花有两种，一种是由5片花瓣围成的花朵，形状像酒杯，黄色的花蕊竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样，有7层，35片花瓣，约有20根花蕊，蕊身是白色的，蕊头是黄色的，奇怪的是白色花蕊中间，总有一根绿色的蕊，听妈妈说这是雌蕊，很是可爱。

放学了，我挥手告别了樱花，微笑的踏上了回家的道路。等等吧，那要酝酿一年的美丽，等等吧，那明年樱花的烂漫!

赏樱花小学生作文篇3

今天是星期天，早上阳光明媚，我和爸爸早早地来到河北科技大学的校园，今天在这里我要和很多小朋友在老师的带领下一起赏樱花。一进校园，就看到好多樱花树，有红色的、白色的、还有粉色的，都在争奇斗艳似地开放着，漂亮极了。

到了集合地点，我发现我竟是第一个到达的，等了一会儿，小朋友们都陆续来了。活动开始了，我们在梁老师的带领下来到了一棵樱花树下，通过梁老师的讲解，我知道了樱花是日本的国花，但原产地却在我国的喜马拉雅山脉。

看着树上红红的樱花，在微风的轻拂下，一摇一摇的，我仿佛看到了它们在向我微笑，向我招手！樱花的花瓣有两种，一种是双层樱花，它只开花不结果；而另一种是单层樱花，它既开花又结果；樱花的花瓣多的能有100来片，而少的只有几片。

樱花齐放的时候，满树都是花，远远望去，就像天上的繁星一样，眨着眼睛向人们招手。然而樱花的花期只有七天，过后就会凋落，就像人们常说的那样“美好的东西总是短暂的”，我多么希望樱花能永远开放啊！

今天的赏樱花活动我感觉挺好玩儿的，同时也有很多收获，不仅学到了有关樱花的知识，而且领悟了一个道理：在有限的生命里，我们要像樱花一样活得精彩！

赏樱花小学生作文篇4

说到樱花树，最熟悉不过了。

小时候，家门前院子边生长着两棵樱花树，硕大的树冠长满四散的枝条，树下的平地就是当时村子里所有孩童的游乐场。

寒来暑往，两棵大树为我们的童年撑起了快乐的天堂。春花烂漫，纷纷扬扬的花瓣是春姑娘的衣裳；夏绿宜人，繁茂的枝条是小鸟的天堂；秋叶金黄，飘飘悠悠的落叶是飞向远方的梦想；冬雪凌枝，银装素裹的树梢更显妖娆。只要不下雨，我和小伙伴在树荫下一起玩“过家家”、打陀螺、跳皮筋、踢卡子、打沙包等游戏。当年小伙伴一起在树下背古诗、做数学练习的情景到现在依然历历在目。

儿时的樱花树，像父亲宽大的背，又像母亲温暖的怀，是我们快乐的依偎。在树下玩腻了，大伙儿就爬上树去，连小女生也被我们这些调皮蛋拉上树，只有刚学走路的孩童，还抓不住树枝，只能在树下羡慕的抬头仰望。我们常常会顺着树枝爬到矮一点的枝桠上，抓住树枝的末梢荡秋千，玩累了就顺着枝丫滑回地面，这是多么自豪的事情，现在的小孩子再也没有这种刺激的经历了。

我的童年离不开这两棵高大樱花树，她们是我和小伙伴快乐的天使，而且更是我的自豪——因为她们生长在我家的自留地里，是单独属于我家的，其他家可没有，小伙伴要来树下玩须得到我同意。不知是哪一年了，有个老木匠打起了两棵樱花树的“主意”，他说樱花树木料很耐水，要买下来，砍掉拿去做犁耙子。父亲几乎动了情，但都被我的倔强逼退了。父亲也觉得好不容易长成的大树砍掉太可惜，就带着那老木匠到后山上砍了几棵小一点的。很庆幸院子边的两棵樱花树保留了下来，孩子们的欢乐依旧能在樱花树下继续上演。

上小学五年级时，从教科书上得知樱花是日本的“国花”。

樱花，日本人的国花？这是我怎么也不可能接受的现实。经多方询问，结果确实如此！

可能是日本鬼子曾经侵略我们国家和残害我们同胞的缘故，我对樱花的感情日渐复杂，爱恨交加，有时还悄悄地流泪。此后，春天的樱花不再有往日那绚丽的姿色，夏日的树荫也不再像往日那么诱人，秋天的黄叶也不再有色彩，冬天的冰枝更显得怪怪的，小朋友也不愿去樱花树下玩耍了。终于有一天，两棵树干脸盆大小的樱花树，终于被那老木匠砍掉，拿去做犁耙子了。

对于两棵樱花树的毁灭，我毫无半点怜惜，反倒有些幸灾乐祸，好像那老木匠砍倒的是两个可恶的日本鬼子！从此也不再去关注樱花的事了。

赏樱花小学生作文篇5

雨落，樱花撒了一地

倾言拾起一朵粉樱，迷离地笑着。都说樱花树下是情人的相遇地，她刚失恋，上天就会眷顾她吗？

“樱花落了呢”风度翩翩的少年，映着阳光的路线，眸中闪闪的。

倾言冷笑，时机到了吗？那就玩玩吧，呵呵。耍一耍这个少年，就像那个少年如何耍她一样。

“喜欢樱花吗”少年走过来，认真地打量面前的女孩。

“比起樱花，我更相信一见钟情”倾言迷离地笑着，引诱少年陷入深渊。其实倾言很漂亮，只是他有眼无珠。

“是吗”少年春风般地笑了，若比勾引，少年自然是更胜一筹。

倾言不想再跟面前的傻瓜说太多话，转身离去。回眸，冷笑一声。“我讨厌樱花”绝情的话，只因被伤的太深。

“呵~”少年看着远去的女孩，勾起一抹神秘的笑。

雨停，满地的樱花，安然如初。

两颗心，却变得彼此亲近。

古言，樱花树下，是真爱诞生的地方。

“言，我喜欢你”少年看着女孩，脸上洋溢着喜悦和期待。

“枫，我也喜欢你”倾言看着那年在樱花树下的少年，她相信童话。

“喜欢樱花吗”枫迷离地看着倾言。

两年过去，他说他会娶她。孰不知，真正的新娘已经在家。

他是有钱少爷，她是平凡少女，他和她，门不当户不对。

她不相信童话！都是骗人的。

“我讨厌樱花”在他的婚礼上，她出现在来宾席上，而不是他的身旁。

古言，樱花树下，是真爱诞生的地方。

十年过去，她有了自己的`新郎，却不是在樱花树下的相遇。

十年过去，他和他的新娘生活的很幸福美满。却不是她。

他和她都是曾经相信童话的人。

也都是被童话欺骗的人。

十年过去，樱花树下，他们又一次相遇。

“喜欢樱花吗”

她不再选择逃避，而是认真地看着他。

“喜欢又如何，不喜欢又如何。比起樱花，爱情的诞生需要它，而婚礼只会存在于门当户对。”

赏樱花小学生作文篇6

森罗万象，我看过多少的佳景，无不为之惊叹大自然的瑰丽。但在我的心底，却有一道樱色的声影。

我最喜爱樱花，我喜爱樱花的娇丽，喜爱樱的身姿，更喜爱樱的品质。

樱花的花语是纯真唯美的爱。它就宛如一个懵懵懂懂的少女，思念着心中的某个人，无法见面，在没有被破坏之前，深埋在无尽的轮回之中，深埋在永恒而又美好的回忆之中。

我不仅喜爱樱的品质，也为之迷恋樱的娇姿。微风拂过，一片花瓣落入掌心，这是专属于樱花的粉色。又是一阵风，吹落的却是无尽的花瓣。它们是一个个为樱花而生的精灵，在空中旋转升腾着。我张开双臂。感受着这一切属于樱的气息。这无疑是一场盛大而又绚丽的花雨，我仿佛听到万物都在欢歌，还是，这只是我灵魂谱写的乐章?我为之怜惜，这不仅仅是一场花雨，还是一场为生命而高唱的赞歌。为了这华丽的花雨，随即逝去的，还有它们的生命。樱花之雨沙沙弥漫，我却不知可喜可忧。我因它那穿透灵魂，摄人心魄的娇姿而喜，也因它的生命的逝去而忧。

不久后，我明白了。在那樱花之雨结束的那一刻，我看见了一个笑容，那是樱花的微笑，尽管眼角缀着泪水，但它最后带给我的，却是一个微笑，一个不夹杂其他任何情感，只有深深暖意的微笑。在我心中，已没有任何一个词语可以形容它，因为这是一个少女在生命消逝前的最后一刻那纯真的笑容。

在我心底，它便是那道最美的风景。

赏樱花小学生作文篇7

阳春三月，正是樱花盛开的季节，我和妈妈一起去红梅公园看樱花。

妈妈告诉我：“樱花是日本的国花，它的花期很短，只有一周左右，但它很娇嫩动人、很漂亮，大家都很喜爱它。樱花有红色、粉色、白色的，花瓣儿有单层的，也有多层的，单层的花瓣儿少，只有5——7片儿，多层的花瓣儿多，最多的甚至有300多片呢。

我们一进公园，就看见樱花好像一朵朵白色的云。微风轻轻一吹，花瓣儿就纷纷扬扬地飘落下来，好似一场花瓣雨。近看，一串串、一簇簇、一朵朵的樱花缀满枝条。白色的樱花由5片花瓣儿围成花朵，有的挺立枝头，有的含苞待放，还有的笑逐颜开，开心地迎接春天的到来。红梅公园的樱花虽然是白色的，单层的，但仍然很美。我爬上小山，俯看漫山遍野的樱花争奇斗艳，随风摇曳，像一床床丝绵被轻轻地盖在大地上，又像仙女在挥动着白绸子。啊，真是太美了！

看着这美丽的景色，我像到了仙境，仿佛觉得自己就是一朵洁白的樱花，与小伙伴随风飞舞，旋转着从这棵树飞到那棵树。这时，蝴蝶也在身边飞舞，告诉我我的美丽，蜗牛从脚下爬过，告诉我旅行的趣事。

正在这时，妈妈的叫声惊醒了我，我又从仙境回到了人间。

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