真实的作文分享能够促进同学之间的交流与理解,为了提升写作文的趣味性,适当地加入个人经历是很有效的,下面是淘一范文网小编为您分享的交流类作文优秀8篇,感谢您的参阅。
交流类作文篇1
今天是大自然的交流会日,会长是小鸟,他请来了河流、天空、森林等一起讨论大自然的灾难。
交流会开始了,大家争先恐后地述说着自己的苦衷。河流第一个发言:“人类太可恨了,他们每天都向排放臭水污水,使我白白的皮肉变得黑黑的。住在我身体里面的小动物死的死,搬家的搬家。”天空也说了起来,“人们的工厂不停地向我排放臭气,我的身子也变得黑黑的。人们的'汽车也不停地排放出废气,呛得我直咳嗽。”说完他就咳嗽了起来。
森林也发言了:“我恨死人类了,我的一个个子孙,被他们用斧头、电锯三下两下就砍倒了,我们树木可是人类的朋友啊!我们为了防止泥石流,阻止山洪暴发做出了巨大的贡献,人类还不知道他们的过度砍伐,正在毁灭自己啊!”
大家正在说到高潮的时候,“呯”的一声,一发子弹射中小鸟,只见小鸟倒在木桩上,死了。大家把所有的愤气,都出在了猎人身上,河流卷起大浪淹没了猎人,天空把废气围堵在猎人的身边。森林把一段段小木桩打猎人身上……不久猎人就倒地死了。
交流类作文篇2
合作,是在团队生活中不可或缺的重要元素。每位成员间互助,才能达到独自一人无法完成的事。在团体中,若没有合作的凝结力,即使易如反掌的小事,要达成也如登天之难。
身为学生的我们,经历了许多团体性的活动与竞赛,最令我印象深刻的,是初二年级时的排球比赛。刚开始练习时,班上许多人对排球一知半解,对规则一窍不通,班上擅长排球的人数并不多,且要选拔队员也难以抉择。体育课在训练时,因为实力悬殊大,球员间的摩擦也日益增加,原本和乐的气氛有时就僵住了。
为了在比赛前重整士气,我们在放学后留在排球场练球,而实力刚强的同学则去指导较弱的成员。有时老师也会留下来和我们一起训练。替我们加油打气。日子一每天过去了,在每个人互相指导与切磋琢磨之下,大家的.实力日渐进步,团体的向心力更加凝结。虽然在比赛时并没有得到很好的成绩,但这次的合作经验令人难以忘怀。即使之中有些不舒畅,但这份合作的过程难能可贵。
俗话说:“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。”合作,有着神奇的力量可以完成事物,而自私也只是有害而无益而已。团队精神的可贵,在于每个成员间的互助合作。有了团结的力量,天下就无难事了。
交流类作文篇3
本次我校进行了新老教师交流会,主要针对班级管理和教书育人的等方面对我们特岗教师进行指导和传授。在此次交流当中使我得到了宝贵的经验。对我以后的教学之路产生了一定的影响,相信在这些优秀教师的带领下我们会渐趋成熟,慢慢成长,未来我们也会是一名出色的人名教师。下面谈谈我本次交流的心得体会。
首先教师工作要有爱心。爱心是工作者必备的工作前提,是教师工作的动力源泉。高尔基说过:“要爱人,才能人”。爱,是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生,设身处地为学生着想,用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点,用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。
其次教师工作要细心。班级工作的复杂性,就要求带班教师必须细心。在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察,了解每个人的特点,及时发现苗头,避免事态进一步发展。学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话,教室里异样的氛围都是学生发给教师的信号。这就要求教师必须用心观察,正确判断,从学生的细微表现中捕捉学生思想感情的起伏变化,提高工作效果。
最后教师工作的保证,班级管理工作的关键是恒心。班级管理是一项长期的工作,不可忽冷忽热、忽紧忽松,必须常抓不懈。稍有疏忽,学生就会松懈。尤其是面对“屡教不改”的学生时,真是像歌词里唱的“想说爱你不容易”,但还是要强迫自己耐着性子,采用多种方法,不遗余力地促成他们的转变。否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。
努力创造一个良好的学习氛围努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围,使每个学生能轻松、愉快地学习,能充分调动每个学生学习的积极性,主动去学习是我们努力的目标。教师应给孩子一片晴朗的天空,让他们汲取爱的阳光健康成长,点燃孩子心中的希望之火,树立孩子的自信。总之,一口气吃不成胖子,对学生的也非一朝一夕之功,一个好教师,应当有足够的耐心,等待每一个学生的每一次进步,并为学生的每一次进步感到由衷的高兴,不管进步是大还是小。教师的工作是辛苦的,但也是其乐无穷的,让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功,是笔者追寻的目标。
交流类作文篇4
在这个世上,我无法想像没有交流会变成什么样子。
交流就像大气中的空气一般,供人呼吸,供认生存。倘若世间没有了氧气,请你想像一下这个世界会变成什么样子?交流就像在那纵横交错的要道上约束人们的法律,准则一般,维护次序,保护生命。倘若世间没有了那约束人们的法律,准则,朋友请你想像一下这个世界将会变成什么样子?
交流是什么?交流什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂,盲人的拐杖,行人的.眼睛一样,供认方便,助人为乐。
英国的大文豪萧伯纳说过:“你我是朋友,各那一个苹果,彼此交换一下,交换后我们每人还是拥有一个苹果;你有一种思想,我也有一种思想,彼此交换一下,我们每人都拥有两种思想了。”
是啊!苹果是可可的,可它是物质化的东西,吃了以后就没了。然而,交流他虽不像苹果那样,但他却不苹果更有“营养”价值。交流是一种快乐,是一种心灵的颤动。
当代作家虹影也说过:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多,也正是居于这样一种状态,才出现了网络世界。”
可见,世间是不会缺乏交流的,正如世间不会缺乏氧气,不会缺少太阳,不会缺少生命一般。交流是平凡的。他带来的是希望,是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。
交流类作文篇5
首先,我要感谢老师给我这个机会,让我能够在今天的课堂上分享我的小学作文写作心得体会。我想,通过这次的分享,我不仅可以帮助其他同学更好地理解小学作文的写作技巧,还可以提高我们大家的写作能力。
在我看来,小学作文的写作并不是一件容易的事情。我记得,当我刚开始学习写作的时候,我经常会感到无从下手,不知道该写些什么,也不知道该如何表达我的想法。但是,通过老师的指导和自己的不断尝试,我慢慢地掌握了一些写作技巧。
首先,我发现在写作中,条理清晰是非常重要的。为了让读者能够快速地理解我的想法,我会在写作前先列出提纲,将文章的主要内容和思路先理清楚。此外,我还发现,适当地运用一些比喻和拟人等修辞手法,可以让文章更加生动有趣。最后,我还要注意在写作中不断修改和润色,让文章更加完美。
通过这次的分享,我也学到了其他同学的写作经验。我发现,每个人都有自己独特的写作风格和技巧,这让我更加深入地认识到写作是一个不断探索和学习的过程。同时,我也学到了其他同学的写作难点,比如如何写出有深度的文章,如何表达自己的观点等等。这些经验和教训,对于我未来的写作有着非常重要的指导意义。
总的来说,这次分享让我受益匪浅。我相信,通过不断地学习和实践,我们的写作能力一定可以得到更大的提高。最后,我要再次感谢老师给我这个分享的机会,也感谢其他同学的倾听和交流。
交流类作文篇6
哎,昨天就听老师说要举行读书交流,没想到来的这么快。
老师,星期四你的阴谋终于现身了,什么读书交流,八成又是为了写作文搞的素材吧?
没错,还是一节作文课,老师更奸了,老师不拿自己书,反而让我们自己拿书。奸,你是真的奸。不说了。我们是第一组,老师说每组都要有一个组代表,上去给大家推荐书。我一看,我可不敢,一扭头,全组除我之外,其他人都指着我并说:“你去!”我去,你们这么无情,我被逼无奈啊!
很快,老师让各组代表上台推荐,我胡乱拿了一本《装在口袋里的爸爸——追击章鱼王子》。
上到台上,我一脸茫然地看着“台下”的“观众”,不知说什么好。哎,我太难了。就在这时,老师提醒了我一句:“说你要向大家推荐什么书?”
哦!我滔滔不绝地说起来:“我要推荐的书是《装在口袋里的爸爸——追击的章鱼王子》这一册,里面写了小学生杨歌捡到了一个会预测未来的章鱼。因此发生了一系列小故事……”
我提心吊胆地回到了座位上,接下来,第四组介绍的是……我没看错吧。那是全套《狼王梦》,恐怕要花不少钱吧!
还有一组介绍的是恐怖至极的《查理九世——稻人之乡》。
很快就要结束了,我还想再听几部书。
毕竟,读书人才是人一生中最荣耀的时刻。
交流类作文篇7
走进大自然中,如同走进美丽的画卷,每个季节都是那么醉人!
你看!柳树姐姐梳理着自己的长发,燕子妈妈忙碌着修建自己的新家,大雁兄弟从南方飞回来了,迎春花欢呼着炸出一地的金黄,到处是那么热闹。
我漫步在公园里,身边满是绿色,我仿佛置身于一张涂满绿色的油画里。眼中满是绿色,让我心情舒畅,草地上星星点点开了一些小白菊,我好像看到了一片绿色的天空。
你听!蝉哥哥趴在树枝上“吱吱”叫,蝴蝶小姐炫耀着自己的盛装,蜻蜓小妹立在荷叶上,几只可爱的小瓢虫躺在叶子间乘凉。
树下有可爱调皮的孩子在嬉戏玩闹,还有的在吃雪糕。几位老婆婆在大树下的石椅上,打着扇子聊家常,老爷爷们在杀棋,要一比高低。
瞧!枫树姐姐开始整理自己红色的头发,庄稼地一片金黄,孩子们换上长袖衫,夜里蟋蟀在奏着小曲。
孩子们在枫叶林玩耍,大人们则坐在路边长椅上看书,枫叶被风吹得哗哗作响,孩子们忙着捡落叶来制作一张漂亮的枫叶画。
冬姑娘给大地披上了银装,蚂蚁家族在洞里吃着美味佳肴,孩子们在雪地里堆雪人打仗。
雪地里留下一个个小脚印,脚印到达的地方堆着一个可爱的雪人,满树的雪,像开满了银花,突然雪掉到了一个孩子的背上,那孩子还被吓了一个激灵。
大自然的画卷多彩多样,我期望它带来更多彩色篇章。
交流类作文篇8
在花季,我们总是充满幻想、期待和欲望。当然,我也不例外——我渴望回归自然
它渴望回归自然。它渴望“像陶渊明一样,在东篱下采菊,悠闲地看南山”;渴望享受“洞庭湖的下雨天,即使在月亮上也打不开,风啸浪空”;在晴朗的日子里,它也渴望享受春天和洞庭湖的清明;它渴望来到北方的“胡天,八月是雪”,这就像“一夜春风”,千树千花“妙极了”
渴望回归自然。渴望成为星空下的孩子。躺在绿色的草坪上仰望天空,与星星交谈,让思绪飞扬。忘记一切,不管枯燥的作业,不管恼人的成绩,不管与同学不和的场面……在那一刻,我追求内心的平静!
我也想成为山的孩子。我想再一次抱着“山的另一边是海”的信念,爬上山顶。我看不见海,但我收获了别样的风景——葱茏的树木;小溪奔向“大海”:挺拔的高山展现出英雄的姿态……啊,那就是我家乡的缩影!
渴望回归自然。让自然拥抱,这不是梦。大自然的无私给我们带来了四季五彩的风景;大自然的伟大为我们创造了成千上万的生物;大自然的仁慈,她用她的鲜血和一切哺育着我们。然而,人类的无私,人类的渺小,人类的无情!回归自然。大自然拥抱的梦想已经渐渐远去……我希望它不会落空!
回归自然,必须先回归自然。我们想要的是让古人惊叹的自然,而不是被践踏过的可怜的草坪,“掉毛”。光秃秃的山林!
保护自然还有很长的路要走。朋友们,为大自然的回归尽你最大的努力吧!
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