在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，而且还十分乐意，这是为什么？也许是因为我乐于助人的性格吧！嘻嘻！在家里，我会主动地帮妈妈分担家务活，例如：拖地、洗菜、炒菜、扫地、洗碗……，来减轻妈妈肩上那沉重的担子，让妈妈不那么累，而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子，当老师布置了作业的时候，我一回到家就会立刻主动完成，当然，在我做作业时，也是认认真真地写，一笔一画、一撇一捺地写，工工整整的写，我为什么要这样写呢：？是因为我想让老师看得比较舒服一点，所以我就这样写了啦！嘻嘻！

在家里时，我也会自己的事情自己做，就例如：我现在参加的暑假乒乓球训练班，这个训练班每天早晨都要训练，而许多学员都要自己的爸爸、妈妈送去，而我却每天早晨自己去，许多家长看到我的行为都在夸我，我心里真是高兴极了呀！我真是一个品质忧秀、积极向上、乐于助人的好孩子??

穷孩子作文篇2

得了了，很厉害啊！

现在，正在施工的建筑工地，突然，一群小孩跑了进去，边跑边扔石头来玩。工人们见到这情景，便说：“小孩，走开，再不走开就打你们！”小孩们看到工人这样贬低自己，以人大为撑腰杆，便说：“你干吗啊？不要以为自己了不起！你只是个农民工！我给你一点钱，别骚扰我们玩啊！”说玩，小孩给了建筑工人一张百元大钞！农民工见此情景，赶快跑掉了。没过几分钟，由于农民工钢筋没有扎稳，房子塌了！小孩被砸死了！可悲啊！

还有，小孩子们去水族馆里面玩，看到了鲨鱼，便对管理员说：“我给你一千块，让我跟鲨鱼玩！”管理员看到一千元，一下就让他跟鲨鱼去玩了！谁知，小孩刚摸到鲨鱼，鲨鱼看到是陌生人，一口咬掉了小孩子的一只手臂！他太可怜了！

更可悲的是，小孩子去总统府，对保安说：“我叫我爸爸给你一万块，让我去跟主席玩！”保安看到一万元，便让他进去了。小孩来到总统府前，谁知，记者们纷纷在此时赶来，小孩子一下就被大人们踩来踩去，踩死了！他死的更无辜啊！

我十分不赞同现在的方式，为了孩子，为了孩子和家长们自己的面子，不管干什么事情，都叫家长拿钱。四川发生地震时，某地捐了一千元，是父母给的.钱，只是为了在电视上面报道一下。这些人都是拿家长的钱，如果他们有本事，就拿自己赚的钱啊！靠父母有什么用？长大后，还能靠自己吗？要学会独立！

小孩子如果现在就依赖父母，那么后果将不堪设想，。人长大后，只能靠自己！

穷孩子作文篇3

这个单元我们对“战争与和平”这一专题进行了综合性的学习，让我对战争有很多的感想，战争给我们带来了太多的伤害了。语文课上我翻开书本，我第一眼看到的就是一张黑白的照片，这是日本侵略中国时，一位记者拍下来的真实场景，从照片中可以清楚的看出战争带给我们的悲痛。

这张照片最显眼的就是看到有一个看起来才三四岁的小孩坐在一片废墟中，他的身上已经鲜血直流，虽然从照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充满了悲伤、恐惧、绝望和无助。在孩子的四周，到处都是七横八竖的尸体，鲜血已经流成湖泊。后来，老师跟我们讲了这张照片背后的故事，我才知道那天人们得知日本侵略者将要轰炸上海，都惊恐万分地急忙收拾好了行李赶往火车站，想赶快逃离上海，可是已经为时已晚了，日本侵略者的轰炸机早开到了火车站。“嘭嘭”的几声爆炸声，一座座楼房瞬间倒塌了，之前一片繁华的.上海火车站变成了人间地狱，人们像无头苍蝇一样，到处乱撞，跑呀，喊呀，死伤无数。那个小男孩当时一定在喊着：“爸爸妈妈，你们在哪呀？快来救救我啊？”可是无论他怎么喊，他的爸爸妈妈始终没有出现，因为他的爸爸妈妈在这战争中已经死了。

这个孩子以后就要面对一个人的生活了，我多么希望会有好心人收留他呀！我又想到我们现在的生活是多么的幸福啊，和那些还在战争中的孩子相比，我们现在的生活简直就像在天堂一般幸福。同学们，战争给我们带来了灾难，不仅是家破人亡，还有心灵深深的创伤，当今社会还有很多战争，我真心期盼世界停止战争，世界上所有的孩子不再生活在战争的阴霾下，希望战争中的孩子也可以像我们一样在一个幸福的环境下健康成长。

穷孩子作文篇4

一身雪白光滑的毛，两颗黑宝石般乌黑发亮的大眼睛，走起路来长长的尾巴一摇一摆，留下的脚印像一朵朵小梅花，这是谁呢？这就是奶奶家的小狗雪雪。

雪雪才一岁多，胃口却很大，它一次能吃两个馒头，把小肚子撑得圆鼓鼓的。雪雪嘴特别馋，只要我在吃东西，它不管饿不饿，总是贪婪而又可怜巴巴地盯着我正在咀嚼的嘴，长尾巴着急的摇来摇去，我只好分一点食物给它，它一口就吞下去，居然还想吃。你看雪雪馋吧？雪雪特别有趣，有一次我把镜子放在它面前，它好奇地用鼻子嗅镜子里的自己，突然发怒，汪汪大叫起来。它看到镜子里的“敌人”也冲它张牙舞爪，过了一会，它扭头就走了。雪雪的耳朵十分警觉，看它趴在地上睡觉，门口一有脚步声，它就会汪汪叫，提醒主人来客人了，真是奶奶家的守护神。我到街上玩的时候，它寸步不离地跟在我身边，像一个合格的警卫员。每一次我们回家看望爷爷奶奶，雪雪听到我的声音，总是第一个跑出来迎接我们，兴高采烈地围着我撒欢；而当我们走的时候，它就跟在爷爷奶奶后面出来送我们。

雪雪多懂事啊，我真想天天和它一起玩。

穷孩子作文篇5

看到这个题目，你们肯定认为我很坚强，其实你们错了，天底下哪有生来就坚强的人。生活中的我原本就是一颗弱不禁风的小草，害怕风吹雨打。哪怕遇到一点小小的挫折，我都会哭鼻子。自从经历过那件事后，我就变得有韧性、会思考，遇到问题不慌乱，想方设法解决它，变得坚强多了。

那是我上一年级的时候，一个阳光明媚的星期六，我们家一起去体育场活动活动，我把爸爸为我买的那辆崭新的自行车推出来，天蓝色的`自行车在阳光照耀下显得格外漂亮。我兴高采烈地拉着爸爸妈妈“你们教我骑自行车好吗”“好啊，这儿场地宽敞，今儿天气又好，正是练车的好时候”爸爸说着一边帮我扶着自行车，我小心翼翼地登上车子，晃悠悠地骑着，爸爸手扶着后座架跟在后面跑着。几圈下来我感到熟练了，心里踏实多了，可骑着骑着突然觉得爸爸松手啦，我下意识地回头看看，果然爸爸距离我十多米远。这下我慌了神，只听“咣当”一声，把我摔个脚朝天。我赶忙爬起来，愤愤地对爸爸说“你怎么放手啦１“我不放手，你小子什么时候能学会呀１爸爸乐呵呵的。这时我看到旁边小朋友们骑的又快又稳，心里既羡慕又不服气，嘴里嘀咕着“就不信我骑不好１我自己把车子扶起来，一只脚踩着脚蹬另一只脚在地上滑行，滑着滑着另一只脚也踩上外侧脚蹬，晃悠悠地骑着。几圈下来就稳多了，我骑了一圈又一圈，直到累得满头大汗才停歇下来。妈妈笑着递过来一杯水，我猛喝了几口，抬头看看四周，天蓝蓝的，草绿绿的，人们都投来赞许的目光，好像在说“小子真行，好样的”。

这件事虽然过去很久了，但每当遇到挫折时，他就在我脑海里浮现，象恩师在启发我、鼓励我奋勇向前，从而使自己变得更加坚强。

穷孩子作文篇6

1937年8月28日，日本侵略者把上海火车南站炸了，原来繁华的景象都没了，原本的火车站跟现在一样，人们川流不息。日本侵略者要把火车站给炸了，人们不知道日本侵略者开着轰炸机和投弹机来了，这时人们才知道日本已经开着轰炸机和投弹机，就像雨一样下，人们慌作一团，不知所措，不知道怎么办?“轰轰”的巨响到处都是，人们统统被告炸死了，铁路断裂了，天路扭曲了，房间残破，还有满地的砖瓦碎片，血流成河。还能几个在呻吟，那些幼小的花朵即将凋谢。硝烟四起，一片废墟。

一个两岁的小男孩在旁边，号啕大哭，可能是跟爸爸妈妈在一起，想歇一会儿，可是一个在旁边爆炸，爸爸妈妈为了孩子，不顾着自己牺牲了，这让眼前的一幕让小男孩惊呆了，他没有了父母了，正在哇哇大哭，他一边哭好像在说：“妈妈，你在哪里啊!我好想你啊!爸爸，你来陪陪我，我好害怕啊!爸爸妈妈人们别扔下我!”想着想着，我流了眼泪，要是他跟随们一样有一个幸福、温暖的家那该有多好啊!他跟爸爸妈妈一起过上幸福、快乐的日子多好啊!

最后，我想对日本侵略者说：“日本侵略者啊!想想人民们自己，你们没心没肺破坏了我们这么多老百姓温暖、幸福的家庭，如果你们父母没了，你们肯定会伤心流泪，你们孩子没了，肯定会悲伤流泪，我不喜欢战争，我喜欢和平，让我们一起制止战争，维护和平，不要让人死亡，让我们一起过上幸福的生活，让我们一起过了幸福的好日子，这样和平之神”永驻人间，和我们一起享受春天。

穷孩子作文篇7

上小学时，最耳熟能详的名字是一个陌生人的，她的名字时常被家长挂在嘴边。简单来说，就是那个家长口中的别人家的孩子。

对于她，我是很不屑的，但是我也明白，这其中掺杂着一抹嫉妒。

那天去学校比平时早很多。到了学校，不出所料，校园里空荡荡的，天边还挂着鱼肚白。这时候别人都刚起床吧！心里泛起了骄傲。

刚迈进教室，我的笑就僵在了嘴边。我看到一个瘦瘦小小的身影，是她！

她趴在桌子上，大大的眼睛里没了白天的神采奕奕，眼皮在打架，一张一合，仿佛随时都会落下，嘴里却没停，背的应该是昨天老师没让背的不重要的内容。但说到底，我还没见过有谁背这些的'。

过了十分钟左右，班里还没来人，我耐不住性子找她搭话。＂你背这个干嘛，前面的都会了？＂她眼带诧异的看了我一下＂恩，都会了……你呢！＂＂背了，但是没你背熟，＂我说。

我看到她的脸上开了淡粉色的花，手也碾着衣角，一副局促不安的样子。很可爱，像个洋娃娃。

我决心向他学习是在那次。我和几个要好的孩子到地里玩。秋天，云高高的挂在天上，麦子也都笑成了金黄色。这时，一个身影映入眼帘，是她。

回到家里，妈妈告诉我，她家经济条件不好，爸爸赌博，妈妈也有病，她就从小特别懂事。成绩也特别好…

后来说的什么我没听进去，只有一个念头，我要向她学习。

其实我们都可以成为别人家的孩子，只要付出努力。

穷孩子作文篇8

在假期里，我看了一本叫《我要做好孩子》的书，内容是这样的：上小学六年级的学生金铃是一个学习成绩中等的孩子，但她又是个热心、善良、正直、勇敢的女孩。她总是因为粗心拿不到好成绩，为此，家长和老师都非常着急。为了做一个让老师，家长认可的“好孩子”，她就用心学习，不断努力。

书中金铃的热心善良深深地打动了我。她在人群中发现了一个叫幸幸的孩子，得知幸幸父母离婚了，都不愿意照顾她。她和爷爷相依为命，可爷爷又得病去世。金铃将幸幸领回了家，但妈妈怕她影响学习，不想收留幸幸。金铃向妈妈保证一定会在测试中取得好成绩，她用实际行动完成了对妈妈的承诺，幸幸留了下来。可不久，幸幸就被妈妈接走了，金铃非常伤心。当邢老师生病时，只有金铃一个人去看望，主动去帮老师带上了一节作文课。平时那些所谓的.“好孩子”，一个也没有来。像这样的事，书中举不胜举，我一边读，一边感动着，不由自主地对金铃产生了敬佩之情。

看完这本书，我陷入了沉思：究竟什么样的孩子才是真正意义的好孩子？难道成绩是唯一的衡量标准吗？难道金铃的善良，付出不及家长眼中的分数吗？我觉得，要成为一个好孩子，学习只是一方面，具有高尚品质也很重要。金铃就像我生活中的影子，我也是个热心善良的好孩子，但在学习上我们也有共同的“敌人”——粗心，做作业的时候总是马马虎虎，字迹潦草不认真，总是让妈妈操心。以后我要用认真这把“利剑”打败身边的一切困难，做一个更加努力，懂事的好孩子。

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