当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时，其他人根本没有察觉。只有伽利略猛然抬起头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时，他的奶奶的回答显得很想当然，但又毫无根据。奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净，但瓦特却念念不忘，从那时以后，他天天盯着水壶冥思苦想，终于从冒出的热气中找到了答案，发明了蒸汽机。

其实，观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用，在其他领域，善于观察的人也高人一等。

地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图，突然，非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子：这两条海岸线竞完全吻合!正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应之后，才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。

摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人，这些常人看来微不足道的事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见，那就是善于观察。

时刻注意自己身边的各种事物，做一个善于观察的人，就一定能取得成功。

善于观察的人作文篇2

最近我有一条蚕宝宝好像不对劲似的，皮肤泛黄，躺在盒子里懒得动一下。桑叶也不吃，都被其他的蚕吃完了。我还以为它快死了。心里好难受，下午看完了它的蜕皮过程才恍然大悟。

回到家我做的第一件事就是帮蚕宝宝换桑叶，可是有一条蚕侧过身子，一动也不动，像死了一样。妈妈责骂我：“怎么那么不知轻重，把蚕都弄死了。”就在我觉得委屈的时候，妈妈叫起来：“快来看蚕蜕皮了。”

要知道，以前在书上才看到过蚕会蜕皮。可是我还没亲眼见过呢。我连忙低下头，屏住呼吸，目不转睛的盯着蚕，生怕错过这次好机会，也怕会打扰到蚕蜕皮。

蚕先是从头部甩出一个黑色的小圆圈，再是躺在叶子上一扭一扭，看起来有点痛苦，我在心里想：加油啊蚕宝宝！不一会儿，头部至颈部的皮一节一节皱了起来，前面几只脚先出来了，它用脚死死抓住盒子底部，借着这股劲，将前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有几只脚从狭小的“管道”里解放出来，它重复着同样的动作。就这样，上面的皮慢慢往下掉。蜕好皮的地方变成了白色，而下面的却如同枯叶一般。

上部分的皮还好蜕些，下面的就像一个胖子穿了一条丝袜一样。任凭它不停的扭、伸、爬都没有丝毫作用。这条蚕痛苦地在盒子里爬来爬去，它将自己弄了个仰面朝天，打个卷，不干了。但好像又怕别的蚕笑话，抓住一片桑叶又挣扎着爬起来。我看着也着急，便伸手把剩下的皮弄了下来，突然从里面掉出来了一粒粑粑。吓了我一跳，妈妈说：“你干嘛？”“帮蚕宝宝蜕皮呀。”我一本正经地说。看着手上的皮，我觉得可真像一个折叠式的弹簧一样。

我心中的一块石头终于落下了，看着浑身雪白的蚕宝宝，我长长的舒了一口气。在心里我默默地对它说：“快快长大吧，我的蚕宝宝！”

善于观察的人作文篇3

如何培养学生的观察能力

“生活处处皆精彩，只是你缺少了发现的眼睛”。孩子们是有着丰富的生活的，只是他们不太留心观察，致使他们不太善于积累，才导致了他们总觉得“没什么可写”。我们要教给学生观察方法。由于学生的心理因素，尽管生活中有不少素材，但往往因无意关注和被情结左右，对周围的事物“视而不见，听而不闻“。为此教师必须培养学生学会如何观察事物、分析事物、认识事物，使他们做到观之有法，察之有序。鼓励，引导学生留意生活，教给孩子观察的方法，让孩子长出一双善于发现的眼睛。观察是一种能力，而这种能力不是一朝一夕就可以有的，需要教师的慢慢培养，教师可以领孩子走进生活，别无选择。学生写作时才有话可说，有事可叙，有情可抒，就不会说空;有了感受，就不会说假话;有了自己的认识就不会套话连篇;有了思想就不会人云亦云了。指导孩子如何观察。让他们感觉到作文就在身边，只要我们睁大眼睛，用心去看，生活其实有很多美的地方。

在生活实践中，学生的感受是丰富的，如果引导学生有一颗灵动善感的心，来体味生活，那生活中的精彩会更多地呈现在孩子面前。在生活中，我时常鼓励孩子用心体会生活中的滋味，把自己发现的、自己听到的，自己在生活中体味到的让自己心中有点滴想法的事情，，每天讲一讲给自己的伙伴听，随心记下自己的点滴感受，孩子们在说与听中，丰富了内心的体验。多让孩子感受生活，让他有体验，写作文时才会有素材。

爱玩是每个孩子的天性，在写一次有趣游戏教学中，我鼓励孩子玩，玩出趣味。我不仅让孩子玩遍了书中描写的游戏，还组织孩子贴鼻子、两人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活动，有的是在课间、有的是在课下，孩子们的积极性都非常高，到了组织写“一次有趣的……”单元习作的时候，学生头脑中已经有了很多有趣的玩中的回忆，加之课上互相提醒，一起回顾快乐的瞬间，孩子的笔下便有了素材。让孩子热情的投入到生活中去，才会有素材，有激情。

善于观察的人作文篇4

现在已是深秋，寒露也已经过去，只要有阳光中午还算暖和，但早晨却已是寒气逼人，让人忍不住缩着脖子抖着腿。即便如此，每个星期天的早晨，我们这些小君子们依旧会迎着寒风走向灵芝坡……

在乔老师的带领下，我们像往常一样开启了爬坡模式。在一个分岔路口，老师带着我们拐入了山间的一条小路，开始时我的兴趣很浓厚，认为这是一条新道路，期待着路上会有什么有趣的事情发生。可是走了近十分钟后老师让我们在一棵树下休息，这时我观察了一下四周，兴奋劲儿一下子就没了，这不就是我们走过的“灵卢古道”吗！

老师似乎看出了我们泄气的样子，便安慰道：“不要失望，只要仔细观察，你就会发现，周围的事物和之前有了一些微妙的变化……”听完老师说的话，我开始试着用我的眼睛来观察四周。

过了一会儿，我们来到了一片金色的花田，觉得这里场景和某个地方似曾相识。于是，我看了一下四周环境：前面和后面是陡峭的山坡，这片花田在两个山坡的中间位置。虽然位置场景非常熟悉，可是就是想不起这究竟是哪里，最后只好去问老师。听了老师的回答，我十分惊讶，没想到这里居然是之前那片枯萎的向日葵田！老师说：“农民伯伯为了使明年能够获得好收成，将原先枯掉了的向日葵拔去，这样才能让向日葵的幼苗获得更多的光照和养分，现在看到的就是向日葵的幼苗。”想不到，同样一个地方，在不同的季节呈现给我们的竟是如此不同的景象。

接着，我们又来到了之前走过的那条羊肠小道。我还记得第一次走这条路的时候，因为下面是一个深不见底的山沟，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右闪扭来扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同学们哈哈大笑。可现在走在这条小路上，心里已经没有什么恐惧感了，而且我发现路面变得比以前好走多了。仔细看地面，才发现原来是绵羊在经过这里的时候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我们走起来就比较轻松啦！

只要细心观察，你就会发现旧的事物中也会生出许多新事物。同一件事物，每一次的观察都会有不同的变化。

善于观察的人作文篇5

发现了吗？绿豆发芽了，两瓣绿油油的小叶撑开了，白胖胖的绿豆枝一天比一天长了……学会观察，我能找到生活中一种另类的乐趣。

我们每天匆忙的走在上学上班的路上，不知可否停下来细细观察一番，就在我们上下学、上下班的路边上，也存在着很多的美丽。观察能够让我们紧绷生活状态得到缓解，观察还能让我们了解到更多的知识。

学会观察，能让我们获得一份惬意，让我们的生活变得不一样起来，也会让我们找到一些重大的发现。大自然中有许许多多的乐趣在等待着我们去探索、发现。观察，能够让我们找到这些奥秘的大门，还能获得不少的知识。我们人类生活中很多的发明，都是从大自然中寻找的灵感。向我们的雷达是从蝙蝠的身上获取的灵感，这也是需要在观察蝙蝠的生活习性后才能得到定论。由此可见，观察的重要性，我们在寻找中学会观察，然后在观察中去发现，接着在发现中去突破，最后成就我们的发明。

学会观察是一件重要的事情，而当我们开始观察一个物体、一件事的时候，我们也要学会坚持。观察是一个时间段，只有当我们付出了时间后，我们从观察中获取的知识才是有效的。付出与获取永远都是正比的关系。

学会观察，我们要专一，要学会记录。观察也是我们对奥秘、对知识的一种追求。永远不要小看了生活中一些不起眼的小物体，很多时候，因为我们的观察就会发现它们的精妙之处。学会观察的人，在生活中也是不可小觑的。他们对事物的专注，对发生在自身身边一些事情的敏锐都是他们的优势。

观察，发现我们世界的美好，探寻那些未知的奥秘。学会观察，找到不一样的人生！

善于观察的人作文篇6

篇一：教会学生善于观察

物理学是一门以观察、实验为基础的学科,通过观察现象和各种实验活动,对激发学生学习兴趣,培养学生科学的思维方法和实事求是的科学态度等科学素质都具有特别重要的意义。在物理实验课上,要使学生养成对实验有主次、有步骤、有层次的观察习惯,物理实验是培养学生观察力的最好途径,物理规律大都是通过实验得出来的,因此在中学物理教学中应重视物理实验,并通过重点加强对学生观察力的培养和训练。

一、让学生理解观察在物理学科中的重要性

首先使学生明确观察对学习物理的重要性,在实际教学中可通过物理学家细心观察和认真思考身边的现象,而发现重要规律的例子来学生。例如伽利略因细心的观察发现了电流的磁效应,法拉第因细心观察和认真思考发现了电磁感现象等。教师不

但要重视这些例子,而且要利用好这些例子,让学生知道观察的重要性,并通过这些事例说明学生要做“有心人”,激发他们观察的主动性,只有有了观察的主动性,才能为学生今后学习和发展提供有利的条件。其次,要使学生明白观察要有一定的目的。一般的学生观察只出于好奇,他们的观察带有盲目性。为了解决这个实际问题,我们在实验之前要让学生明确实验的目的,为什么要观察观察什么要找出什么规律这样学生抓住了观察的重点,有目的地进行观察,久而久之,学生的观察力就会得到全面的提高。

二、传授学生行之有效的观察方法

第一种方法就是:“对比观察发”。通过这种方法可以找出产生物理现象的主要因素。例如教材中讨论产生感生电流的条件时,就可以利用这种方法进行观察。第二种方法是“分离观察法”。当一个物理现象有几个因素共同支配时,为了弄清各个因素的作用、规律,通常采用的方法是先固定一个量不变,去观察其他量的关系,然后再固定另一个量不变,去观察分析其他量的关系。例如书本中欧姆定律就是利用这中方法总结出来的。这种方法课本中讲的比较多,应使学生重点掌握,他对提高学生观察能力、分析问题的能力有着举足轻重的作用。

三、教会学生如何观察

篇二：浅论热爱生活、善于观察是学生作文取材的源泉

摘要：生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。一切的外部信息要通过观察才能进入大脑，只有热爱生活，并善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。

关键词：热爱生活；善于观察

一、热爱生活激发情感

什么是作文？作文就是生活，就是感受，生活中处处有取之不尽的素材，没有生活创作就成了无源之水，无本之木。叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然地流个不歇。”作文的源泉来自平凡生活的点点滴滴。要使学生灵感飞扬，必须使他们在写作时激情荡漾。学生的激情来自何处？是作文课上的冥思苦想吗？不，是来自生活，是生活给写作注入了灵感，要想写出好作文，作文教学应丛学生的现实生活入手，要引导学生关注大千世界，体味多彩人生，拥有一颗热爱生活的心至关重要。为此我要求学生，平时多观察，多留心周围的人、事、物，并善于发现有意义的东西，使他们有一双发现美的眼睛。让积极向上的心态充实孩子的精神世界，让他们带者感恩健康心态面对生活，热爱生活，体验生活，用笔描绘生活，与生活对话，用心灵感受。为了做到让生活进入作文，让作文体现生活，我要求学生在家多劳动，多关心父母，体会劳动的快乐，懂得用真情回报他人，回报社会；在学校积极进取，团结同学，热爱集体，做一个全面发展的好学生；在社会遵守公德，敬老爱幼，诚实守信，努力为生活增添色彩。赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的写作感情。”

二、以活动为载体，组织学生参与生活，培养观察的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是作文重要的内驱力。一个人只有观察并产生了浓厚的兴趣才能变被动为主动，变无心为有心，学生有了写作的积极性，搞好作文教学就有了良好的基础。

1.从玩中观察

从孩子喜欢的事物中观察，孩子往往会瞪大一双奇异的眼睛，效果容易事半功倍，让学生对要写的景、物、人，要看一看，听一听，闻一闻，摸一摸，尝一尝。记得在指导《记一次参观活动》的习作时，正赶上学校春游千亩清潩河，于是我给学生布置了观察作业，游览之中选三种你喜欢的植物，认真观察它的颜色，样子以及生长特点，回来后画下来在班里展览。有了

篇三：勤于思考是取得成功的关键作文 800字900字作文网

孔子有言：“学而不思则罔”。此话道出了为学的要诀。学习必须与思考有机结合起来，才有成效。其实，日常生活中，我们不管做什么都需要“思”。这在《卫人钓鳏》中子思与钓得鳏鱼的卫人之间的一段对话中也有所体现。卫人告诉子思：“吾始下钓，垂鲂之饵，过而弗视也，更以豚之本体，则吞之矣。”我们撇开它的寓意，来探讨一下卫人钓得鳏鱼的原因。钓鱼者一开始也并没有马到成功，而是通过具体实践，并加以思考总结，才得出了钓鳏鱼的正确方法，终得一条“盈车之鱼”。

可以看出，“思”对于“学”，对于“做”来说是何其重要。一个只能实践而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪费一生。而善于思考，善于思考生活的人，则可以获得成功。古代的孔明靠他对生活的观察、思考，用草船借来了箭，周瑜也靠此用火烧打败了曹军。爱迪生一生中有１０００多项发明，不仅仅是靠不断地尝试，更离不开不断地思考。牛顿在取得成功后曾这样说：“我并没有什么办法，只是对于一件事情很长时间很热心地去思考罢了”。多思使牛顿由苹果落地发现了享誉世界的“万有引力”。由于注重对生活的思考也成就了许多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉图、培根．．．．．．

一位哲人说过，思维着的精神是地球上最美的花朵．思对于学，对于做，甚至对人类发展过程每一个质的飞跃和人类历史文化的显著提高都起着促进作用。小而言之，多思能举一反三，活学活用，使人领悟人生，洞察社会，增长睿智；广而言之，从刀耕火种到铁器畜耕，从蒸汽机到现代电信科技的腾飞，人类每一个划时代的进步，无不凝聚着思想者的智慧。

由此不难看出，多思对于我们尤为重要。一些同学，读书不可谓不多，做习题训练不能就不勤奋，老师的教诲不可谓不周详，可成绩仍上不去。那么，我们便应该问问自己是否在学习>

善于观察的人作文篇7

在生活中，我们身边总会有一些经常需要用到的东西，但就因为如此，所以人们基本上都不会去仔细观察它们，而一些大家没怎么看过，或者对我们来说很新鲜的玩意就总会哗众取宠获得我们较大的关注。我也一样直到今天才仔细地观察了一下我的日常用品，让我发现有好多东西的一些细节，我都没有观察到！

就拿我平常在家最常用的水杯来说吧，以前我只知道他是拿它来接水喝水而已，什么材质我都不知道，今天当杯子空空如也时我捧起来仔细地看了一下水杯，才发现我的这个小水杯，居然也是一个保温杯，难怪我有时候到热水，怎么老是不凉呢？原来是这么回事啊，没想到这一小小的细节解决了我之前大大的疑惑！真是细节的重要性啊！

当然，这也只是一个小小的发现，还有像我突然发现外套的暗兜不也是一个例子吗？所以这就告诉我生活中细节很重要，做一个爱观察生活的人真的很重要！

我想：“人若是没有一双善于观察的眼睛，那他眼里的世界将会变成什么样？”他一定领略不到大自然的美，体会不到细节的重要性，也感受不到朋友的优点。也许这个人将会是自私自利的，因为他只能看到自己看不到别人，这样自私的活着还有什么意义？所以人应该有一双善于观察，善于发现美的眼睛，这会使你的心灵得到净化，眼睛也会变得更加明亮吗！

善于观察的人作文篇8

秋天慢慢地向我们走来，小区里的树叶纷纷飘落，花儿也渐渐枯萎了。可秋天，她又像一个神奇的画家，把农民伯伯的果实染得金黄灿烂，把碧绿的湖水染得清澈蔚蓝，把连绵的山坡染得缤纷艳丽。咦？楼下的围墙是什么东西红得那么艳丽，那么耀眼，那么热烈？于是，我赶紧跑下楼，去拜访她一下。

来到楼下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的叶子像一个个伸开的小巴掌。每一个小巴掌都像燃烧的火，是那样的艳丽，热烈。于是，我摘下一片叶子，拿在手中仔细观察。我又觉得手感也与春夏季的不同。看着看着，我突然想到一个问题。春季和夏季的时候，这些“小手”都是翠绿的，怎么到了秋季变得通红了呢？难道是天冷冻的？到底是什么原因造成的呢？一连串的问号在我的大脑里盘旋着。

回到家中，我问了我们家的“博士”——爸爸。因为，我平时遇到问题就请教他，每次都不会让我失望，我也很敬佩这位“博士”老爸。可这次让我很失望。

老爸肯定地说：“这个我只知道秋天的时候她们会变红色。原因吗，我也说不清楚。”

“看来，您这个’万事通‘也有被难倒的时候了！”我调侃道。

“但你不是有更博学的老师吗？”爸爸说。

“谁呀？”我问道。

“网络呀！”

“哦。”我豁然开朗。

我赶紧打开网络，上网一搜。网络世界无不知晓，上面说得十分清楚明白：

到了秋天，树叶或其他植物的叶子有的变红色，有的变金黄色，然后掉落。这是因为叶绿素被根茎带了回去，叶绿素主要是植物制造营养的重要组成部分，天冷了，植物无法制造营养，只能先撤回叶绿素舍弃叶子进入休眠。这个时候叶子里只存有葡萄糖，蛋白质之类的残存的营养物质，叶子就呈现红色或黄色了。

原来如此啊！答案找到了，我便当起了“博士”的“导师”，把爸爸叫过来给这位“博士”老爸上了一堂植物课。他听后赞叹说：“求知就得这样——打破砂锅璺到底。今天长知识啦！‘博导’辛苦！”我也很自豪地笑了。

生活中，只要我们善于观察，善于动脑思考，就会有意想不到的收获哦！

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