它们后的线则一直牵引着它们，避过飞鸟，躲过建筑以免它们撞疼碰伤。另一方面，线也尽力让它们飞得更高，更远，倾注自己所有的长度，付出一种没有尺度的关。线轴的线不断地带动线轴滚动，蓝天的风筝则晃了几下后，曳了几圈以后，飞得更高。它们伸手，梦想可触及那晶般彻蓝明媚的天空，但是任凭它们怎样努力地伸长双手，还是离天空有很遥远距离。

于是，风筝俯首望那一寸寸细小纤弱的线，怨恨线束缚了它们的梦想，它们的路途。然而线依旧默然不做声，安分地尽自己的责任。风筝泪流满面，天空离它很远很远，它不可以再等了，它要扯开这根束缚着它追求梦想的线。

线泪流满面，但依旧无言。风筝高飞，岂可不随愿?线，感到无助，无奈，以及自己的无能。风筝讨厌这根让烦恼的线，它要追求自己的梦想，实现自己的抱负，寻找自己的幸福。因为年轻，因为懵然，所以难辨是非，意用事。

这一刻，线绷紧了，风筝使劲地扯，当线的受力达到最大值时，风筝与线从此分离了。

在咫尺之间，风筝已经感受不到了线的存在，那它的梦想不断地往攀爬，而线则在瞬间感到心碎的痛。线纵然失去了牵扯的力而不支倒地，风筝则欢笑着仰起望向天，伸出双手，感受近在咫尺的快慰与满足。

风筝瞬间感受到了强烈的离心力，它快速地下坠，天空的晶蓝离它越来越远了。它感受了强大的心悸，疼痛，剧烈地刺着它的每一个细胞，乃至每一。

风筝落地的一刻，大地再次亲吻了它，然而它却粉碎骨了。眼眶里渗出点点晶莹的液体，模糊了视线，声音嘶哑了，不可发出任何一个哪怕再简单的音节。天的飞鸟呼啸而过，似是在嘲笑着它的失败，视线中拉长了的影，令它想起了线……

最终，它的双眼无力地合了，仅剩下了一条线，浅浅地望这世界最后的一眼……

风筝节作文篇2

今天天气可真好呀！瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，朵朵白云在淘气地玩耍。我和妈妈趁着好天气去公园放风筝。

公园里已经有好多小朋友在放风筝了，各种各样的风筝在天空中飞翔着，有可爱的小燕子，有美丽的蝴蝶，有漂亮的小公主，…………五彩缤纷，千姿百态，美丽极了，

妈妈拿着线轴，让我高举风筝。她一声令下“跑。”我马上跑了起来。“放。”我又赶紧把手中的风筝放了出去。蝴蝶风筝飞上了天，我从妈妈手中接过风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。这时飞来了一只小燕子风筝，和我的蝴蝶嬉戏打闹，好温馨的一幅画面啊！我看得正出神，忽然感觉手中的线很沉，我才发现蝴蝶风筝正往下坠。妈妈急忙帮我拉线，渐渐地，风筝又慢慢飞上了天，真是好险阿！后来，妈妈接了一个电话，她没注意，居然把手上的线松开了，等我回过神儿来才发现，我们的蝴蝶风筝已经飞走了。

看着越飞越远的风筝，妈妈笑着说道：“看这个调皮的蝴蝶风筝，肯定是想妈妈了，看它飞得多快呀！”我都被妈妈逗得开心地大笑起来。

公园就是一个快乐天地，而这些风筝则是一个个快乐的使者。

风筝节作文篇3

上周六，爸爸妈妈带我去放风筝。

爸爸说：“家里没有风筝，要买一个。”爸爸开着车，我和妈妈跟他到了火炬公园，买了一个老鹰的风筝，又便宜，又好看，又容易起飞。刚买完了我就想玩，但是火炬公园树太多了，没法玩，所以我只玩了一会儿就准备到中润大道东头的淄博中学的建筑工地。我爸爸开车到了淄博中学，因为是建筑工地，所以有一片还是空地、没有高压电线，我们就在空地里放风筝。

我觉得太热，就把毛裤棉袄脱了下来，爸爸趁着这时候让风筝起飞了，不一会儿，就像远处的吊车一样高，我下来了，就开始让风筝降低高度，以免把我拉走了。轮到我妈妈了，我妈妈急速的放线，让它自由的上升，我赶紧叫停，我妈妈放的慢了一些，我把风筝滚子插在爸爸拉车的牵引架上，过了一会儿，我开始收风筝线，因为我有恐高症，我看见了风筝飞的那么高了，我就感觉自己也飞上了天。我挖了一个坑，如果风筝线直接接触地面，会被沙子磨烂的，我忘了告诉你们了，线的中轴其实就是一个长方形的厚木板，中间是线。然后在把风筝线放到坑的上面，再用两块砖头压着没有线的.地方，之后两块砖头的顶上又压上了一块砖头，我坐在最顶上的一块砖头上。“工程”刚刚完毕，爸爸妈妈就去挖野菜了，让我一个人放风筝。我坐在砖头上拽着线，仰望蓝天·····过了一会儿，爸爸挖野菜回来了，我们两个开始收线，因为17:30还要学英语。过了一会，妈妈也回来了，我就拽着线往前走，也就是风筝越来越低，越来越远。我拿到了风筝的时候，我已经走出了很远，我爸爸一边收线我一边跑，风筝落了几次地，就被我爸爸收回了。我们离开了空地，回了家。

放完风筝的感觉真爽。

风筝节作文篇4

日子悄悄地流逝了，生活中发生过快乐的趣事，烦人的困惑，也沉淀下一些发人深省的事情。

那天，在文体广场，一个三岁左右的小孩，拿着个风筝，上面画着一个灿烂的笑脸。旁边的妈妈专心地系着风筝。其实那天的风比较大，并不适合放风筝。可能妈妈也是为了哄孩子开心吧！

很快，风筝系好了，在风的托举下，飞向了那自由的天空。风渐渐大了，眼看风筝线不堪重负，即将断掉。那位妈妈及时收线，才没有让风筝飞走。“哇——”那小孩却一下子哭了，让妈妈把风筝放走。那妈妈先是一愣，俯下身问道：“宝贝，为什么要让它飞走呢？”

“因为……因为它……刚……刚在天上……笑了！”孩子抽泣着说。

“哦！宝贝，你看，风筝现在也笑了！因为呀，它觉得被线拉着，它可以飞得更高呀！”妈妈轻轻擦拭着孩子眼泪。

“真……真的？“

“对啊！没有线拉着的风筝，很快就会落地，就再也飞不起来啦！”

“哦！“那小孩一下子破涕为笑了。

一旁的我惭愧极了。爸爸妈妈管教我时，我要么不理睬，要么捂住耳朵不听，甚至会对他们喊：“不用你们管！”他们却从来没有放手，只是默默地把事情做好。而我却从不领情，甚至有时会跑到房间，锁上房门，不愿和他们说任何话。

那天，我才明白：约束，是为了更多的自由。

风筝节作文篇5

春天来了，天上的鸟儿多起来了，另一种“鸟儿”也来凑热闹了，谁呢？它---风筝。

今天，天气晴朗，妈妈带着我和哥哥去放风筝。一路上，我们蹦蹦跳跳，兴奋极了！广场上，放风筝的人三五成群四五成堆。妈妈买了一个“锦鲤鱼”风筝，哥哥把风筝组装好，他还特意将风筝线系得非常牢固，生怕风筝脱线飞跑了似的。开始放风筝了！哥哥拉着线在前面跑，我在后边扶着风筝跟着跑，跑啊跑，不知不觉就跑了好几圈，但风筝就是飞不起来。我们干脆坐在旁边，观看其他小朋友是怎样放风筝的。

近处有个穿着绿衣服的小男孩，牵着风筝线一直跑，紧跟在后面的那个穿着紫色衣服的小男孩擎着风筝边跑边大喊：“快点，快点，马上就要飞起来了。”穿绿色衣服的小男孩加快了速度，风筝终于飞起来了。旁边那个身穿粉红色连衣裙的小妹妹开心地跳了起来，仿佛是自己飞上了天空。

不远处那对叔叔阿姨特别引人注目，叔叔轻轻地搂着阿姨的肩膀，他们一会看看天空，一会欣慰地看着自己的孩子。小男孩拉着风筝线与风赛跑，脸上满是灿烂的'笑容！

草坪上的人们将欢乐放飞，飞止高空，天空中，一只“锦鲤鱼”在随风飘动，翩翩起舞；那只调皮的“蜈蚣”不知什么时候飞出来，在空中伴舞；“雄鹰”展翅高飞，尽显英姿；还有美丽的“金三角”，在空中翱翔。天空中顿时变成了风筝的舞台，让它们各显才华！

我不禁轻和：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

风筝节作文篇6

在一个风和日丽，阳光明媚的早上，正是游玩的好天气。二位铁哥们金亦鸣和尚海带着小妹妹金铃一起来到中山公园放风筝。

首先，金亦鸣拿着自己的风筝大声的对尚海说：“尚海，你和我一起来放我带来的“燕子”风筝吧！”尚海听了，对金亦鸣说：“好的，我来啦！”于是，两个人一起，开始准备放风筝。

尚海拿着线轴，金亦鸣拿着风筝高高举起，他观察着风向和风力，看准时机，猛的一松手，只听见“呼”的一声，“燕子”风筝飞上了蔚蓝的天空！金铃在旁边拍手欢呼：“哈哈，太好玩了！”

他们又放了一会儿“燕子”风筝，金铃妹妹对哥哥金亦鸣他们大喊：“你们也来玩一下我的“蝴蝶”风筝吧！”金亦鸣和尚海听了，赶紧收起手里的风筝，跑到金铃那里，开始玩起了金铃带过来的“蝴蝶”风筝。

在远处，还有一家三口，爸爸和妈妈恩爱地搭着肩。他们的儿子正在开心的放风筝。

儿子趁着一阵大风吹过来，赶紧放起了自己三角形的“五彩”风筝。爸爸表扬了儿子风筝放得很不错。

儿子得到了表扬，非常的开心和兴奋，风筝放得更起劲了！

风筝节作文篇7

今天是星期天，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。我和弟弟妹妹来到绿油油的草地上放风筝。

一大早，公园的草坪上就有了好多小朋友正在兴致勃勃地放风筝呢。你看！天空中已有几只风筝在自由自在的飞翔，有展翅翱翔的老鹰；有活泼可爱的小金鱼；还有长着许多只脚的蜈蚣……看得我们好生羡慕，我对弟弟说：“咱们也来放风筝吧！”弟弟点点头答应了。

我让弟弟先拿着我的燕子风筝，我再拿着线轴扯着引线，忽然一阵春风吹来，我的风筝就好像被一双无形的大手脱了起来，在天空中自由自在的翱翔。

燕子风筝时而扭来扭去好像在炫耀自己的美丽；时而旋转好像在和我们捉迷藏；时而又像个顽皮的孩子上蹿下跳……有趣极了！

妹妹也学着我的样子，不一会儿她的蝴蝶风筝也飞了起来。我们望着那些美丽的'风筝，心里有说不出的喜悦和激动！

风筝节作文篇8

昨天，听到语文课要带风筝，我们兴奋得手舞足蹈。

下午天气晴朗，操场两边绿树成荫，微风吹来，同学们脸上高兴地咧开了笑容，因为这天气正适合放风筝。我拿出风筝仔细摊开，并将一根支架撑在它们之间。这时开始起风了，我们的风筝都调整好了，和我最好的搭档钱睿哲一起放风筝。首先他拿着风筝的底部，我说：“跑”，他就跟随我一起跑，快跑到尽头，我大声的一喊：“放”，他就立刻放手。我们的风筝飞起来啦！

我开始不断地放线风筝渐渐地飞起来了，为了不让它掉落，我唯一的办法就是不断地奔跑。因为地面的风小于空中的风，所以我要不断放线，让风筝飞得越来越高，风断断续续，江语潇指导我说：“你不用再放线了，你直接就一拉一扯，这样风筝就不会掉落。”我一听高兴极了，风筝挂在天上，真漂亮啊！事情有好也有坏，就在这紧要关头，线忽然打结了，喻老师看见了这一幕，慢条斯理地把我的.风筝线解开了，又开始了放风筝的过程，看着自由翱翔的风筝。我不禁自言自语地说：“我的风筝啊！请把我的心带到天上，和你一起漫游天空吧。”

时间不早了，我看着高飞的风筝，依依不舍地把长长的风筝线收好。意犹未尽地把取下风筝支架，折好风筝，开心地走回了教室。

今天的风筝能飞上去，都是我和同学配合得好，放风筝需要有耐力和支配力。缺少其中一点，你的风筝就永远地贴在了地面上。

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