我们学校在创建“书香校园”的过程中，一直提倡让我们多积累古诗词，让我也深深感受到：诗歌，是中国传统文化的代表和精髓，透过一首首诗歌的字里行间，我们能感受到中国传统文化的博大精深，感受到文字的艺术和作者越过时空传递的那种情感和意境。在大量的经典古诗词积累中，让我感受最深也最为感动的，是流传千古的爱国诗篇。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是大诗人李白对祖国大好河山的赞美。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”表达的是南宋诗人林升不甘心偏安一偶，忧国忧民的悲愤心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了范仲淹一心为公，报效祖国的无私情怀；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人陆游在临终之时，最牵挂的仍然是国家的兴亡安危。

在众多的爱国诗篇中，我最喜爱是岳飞的《满江红》，“怒发冲冠，……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头收拾旧河山，朝天阙”，每次读到这首词，我都会为那种磅礴气势而热血澎湃，为民族英雄岳飞精忠报国，不怕牺牲的精神深深感动。

“为中华之崛起而读书”，这就是我从这一首首爱国诗篇，一个个爱国诗人那里所感受的。今后我将阅读积累更多的优秀古诗文，为把我们的祖国建设成为繁荣富强美丽的国家而奋斗。

国情怀作文篇2

当街上飘起各色裙子的时候，夏日的脚步已接近了我们，带着热浪的空气中，人们的脚步明显加快了，这就是夏日的效果。

“郁蒸夏将半，暑气扇飞阁。”、“彤彤日脚烧冰井，古陌尘飞野烟静”这样的情景确已成为了过去，“清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间！”王令的这首《暑旱苦热》写出了炎夏酷热难当时，想象着昆仑、蓬莱那似仙般的清凉世界，这可谓是在夏日中最美好的愿望了。

炎炎烈日高照，如火似荼，翠绿的树叶精神沮丧，低下了高昂的头颅；屋檐下的小狗，紧紧地贴在地上，长长的舌头吐在外面，早把看家的事儿忘得一干二净；行人一体内不多的水份正在无情地流失着，是陽光把所有的汗腺统统打开，无法自制地任由着汗水把衣衫浸透。只有那夏日高贵的宾客——蝉，它们飞上高高的枝头，唱出一首首与这火热季节一样滚一烫的情歌，把爱情的故事炒得有声有色。

真的很羡慕这些无忧无虑的小家伙，虽说它们的一生并不漫长，但它们却能在这烈日下，如此辉煌地度过一生。不象我们人类那样，知道了今年的太陽风暴活动期，了解此时的陽光很毒，于是就不敢轻易地走上街头，更不轻易地把肌肤暴露出来，充分享受这自然的恩赐。

夏日是属于这个地球的，也是年复一年所必须经过的季节。大自然的万物只有经受了如此的考验后，它们才能结出最美最华实的硕果。

珍爱夏日，就是珍爱人生，接受夏日的挑战，就是接受人生的挑战，鼓起勇气，迎着夏日最强烈的陽光，奋勇向前。

国情怀作文篇3

统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联：“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现了这一点。家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。

有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。

有人讲，家风向来是大户人家事，与一般百姓关系不大。这是一种误解，文人重家风，但家风并不只是文人事。许多人家，虽然没有专门家训，但也在潜移默化中，形成了自己的家风，由此也构成了特色的家教文化。

有人讲，现在家族意识不断消减，此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势，但再小也有家庭，也有家风存在的意义。这些年来，有关富而不贵，以及“富不过三代”的话题，为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财，而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。

有人讲，现在更应该讲政风社风，而不能退而求次家风。“以优良党风政风带动社风民风”――“四风”很重要，休戚相关、互相影响，还可以在中间加上“家风”。虽然不能无限扩大家风的重要性，“家风正，则后代正，则源头正，则国正”可能有些绝对。但换一个角度看，从家风开始，推动党风政风、社风民风改善，这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是拾起来，最腻味的是先争论大用小用，最怕的是在争论中不用。

别让家风也成为“一阵风”，徒留下“古风不再”的感慨，今天有必要重提家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。家风是潜移默化发挥的，作用更是潜力无穷。家风这个源头清澈了，有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。

国情怀作文篇4

国家，“国“和“家”是不可分割的，有国才有家。

每个人眼中的爱国情怀都不同，而我认为，爱国，就是对祖国的一种永恒的思念。而不管你走得多远，祖国永远等着你，她永远是你坚强的后盾，也永远是你的家。你也永远都会思念她。

我有很多亲戚都已经移居海外许多年了，他们都过着优越的生活，却依然思念自己的亲人、家乡、祖国。像我得大伯，每一次回北京的时候都会去回忆那些“老北京味儿”的东西，回忆那些童年的快乐时光。因为即使走得再远，离开得再久，祖国也是你认识世界的第一个地方，就是你小时候的“世界”。即使改了国籍，内心的一部分也永远属于祖国，也会为她的发展感到快乐。

“只有尝过想家的滋味”你才算真正拥有了一个家。

我也去过国外，我也想过家。但现在想想，我想的真的是“家”吗？我想念的是那一声声亲切的中国话，满街的中国字，是每晚的新闻联播、天气预报，和北京双色的出租车。

我想念的，不仅仅是“家”，是“国”，是“国家”。

因为许多东西，很多从你一出生就存在于你身边的东西，是挥之不去的。那就是属于祖国独特的“印子”。

我永远忘不了在异国他乡看春晚，吃中餐，甚至是听到一句中国话时所感到的亲切和喜悦。

我也相信，如果将来有一天，我也走出了国门，我也会因为分离而更加爱国，因为只有走得越远，对“家”的思念才越深。

而每次当我旅行回来，再次踏上祖国的土地时，我感觉一切都在对我说：“欢迎回家”。

国情怀作文篇5

每当我看到那浩瀚的大海，就会想到我成长中朝依暮随的老师。哦，老师，你的情怀难道不就是那宽广无边的大海吗?

张老师，你还记得我，记得那个你曾为她擦鼻涕的小女孩吗?你的洁白的小手绢真柔软啊!还有你那溢满温柔的手，在我的记忆中总荡漾着那春风拂过般的温柔。

老师，亲爱的老师，原谅我吧!原谅我孩童的好奇。我知道你那时很生气，可那本子我真的是不想偷啊!记得那时候我家很穷，铅笔用的是小笔头，本子是哥哥姐姐用过的。我的同桌王睛英，她父亲在县里当“官”，家里很有钱。她有一个塑料皮本，很漂亮，很值得炫耀。当时我几乎连摸一摸的勇气都没有，生怕沾污了那洁白的封皮。可是，有一天，我独自在教室中，而同位那漂亮的本子掉在地上了，我小偷般地溜了一圏教室，用颤抖的手拣起来，心中好激动啊!我用冻得通红的小手摸了又摸，陶醉在欢悦之中。突然，一个念头在我脑中形成了，“我把本子藏起来，不就永远拥有它了吗?”我哆嗦着手把它藏在教室墙中的洞里，还搬个凳子坐在那里，一动都不动，生怕被同学们发现。终于，王睛英进来了，她习惯地用手去摸她那心爱的本子，我的眼怯怯的不敢看她，心跳得好厉害，头低垂着。但意料的事终于发生了，她大喊一声：“我的本子被人偷了。”几个好事的同学把您请来了，您迈着轻盈的步伐，温和的目光看着同学们，好象在问：“谁这么调皮呢?”我的头更低了，而且鼻头、额头开始冒汗，身子也抖得厉害，脸儿也一定很惨白。这不正常的举止，终于被同学们发现了，王睛英用她结实的小拳头捣了我一下：“是你偷走了吧!快还我，快还我……”我极力想挣脱，眼中的泪竟象小溪一样淌了下来，流在小破袄上，也淌进了你的心里。“真的吗?梅梅?”您用手轻轻地给我擦着泪水，对同学们说：“放学了，都回家吧!”同学们都走了，我的泪水又流个不停了，“老师，老师……老师。”我抽咽着，将身子慢慢地偎到您身旁，“老师，我……喜欢那本子，可我没有，老师，我真的不想偸她的呀。”我费了好大的劲才说完，脸上可怜巴巴的。老师.那时您慢慢地弯下腰，象慈母一样，用世界上最柔和的话，对我说：“我喜欢你，梅梅，你很诚实，可是人要有志气，人家的东西是不能随便拿的。”停了停，您又说：“明天，我给你买个更大更漂亮的本子。”这时,夜幕降临了，黑色给大地蒙上了一层神秘的面纱，您给我洗净了脸，又陪我吃了饭，送我回家了，为了不让父母起疑心，您还找了一些言辞来哄过了我的父母.

从此以后，我有了最知心的大姐，什么话也对您说，而您也多次鼓励我，扶持我，

至今，那本塑料皮本子，还端端正正地锁在我的小箱子里.而您那善良的心也在我的心中萌芽成长了。

国情怀作文篇6

“爱国”二字是神圣的，爱国是一种崇高的感情，是民族的精神中最最珍贵的，他具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切的感情至上，它是一种号令。没有爱国，国家就不存在了，爱国，就意味着国家的利益高于一切。

爱国是中华民族的传统美德。在八荣八耻中，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。”是啊，从古至今，有多少为国献身的爱国主义者有抱石投河的屈原，精忠报国的张飞，壮烈殉国的邓世昌，其中，爱过大诗人陆游的故事家喻户晓，我也深受感动。忧国忧民的南宋诗人陆游，生在民族矛盾的尖锐时代，他一生渴望收复失地，统一祖国，一腔爱国热情倾注笔下，几度“铁马冰河入梦来”。他晚年退居他的家乡。但收复中原的信念始终不渝，报国之心始终不衰。

老师们的爱国情怀，也让我深受感动，为了我们这些祖国的花朵，未来的栋梁之材，为祖国尽自己的一份力，夜以继日的工作，总是加班加点工作到深夜，有一首歌唱得好：新长征路上老师立新功，今天深夜啊灯火人在亮呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……

国情怀作文篇7

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好！

“少年强那中国必须也很棒，吸收五千年的磁场，习惯了后发制人，赢了还说承让”听着一曲李宇春的《少年中国》我不禁想起了祖国那一断沧桑的历史。

谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗?然而，这看似普通的幸福生活却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。

中国这个东方大国，拥有着无数的礼貌。从夏朝到商汤，再到西东周，一向到腐败的清政府，有多少英雄风范?说不完也道不尽……成汤灭了夏，让百姓过得安居乐业;周武王伐纣，战败了暴君殷寿;秦始皇统一了中国;到一代天骄成吉思汗;再到中华人民共和国成立。

沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“beijing”的时候，我们怎样不欢呼?当神舟六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎样不自豪?以往的民生凋敝，以往的满野战乱，以往的东亚病夫，俱往矣……如今，这片热土早已是天翻地覆概而慷，龙腾虎跃今胜昔了。

祖国，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江黄河是我们奔腾的血液;千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古;无限的肥田沃土是我们开阔的胸膛;无边的森林草地是我们乌黑的头发;祖国的每个部分，都嵌在了我们的.身上，更深深地嵌在了我们的心上。

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，我们就应当为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中!”

少年强则国强，祖国人民在盼望着我们，时代赋予的职责和使命，我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!

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