你觉得便捷，就会有千千万万人也觉得便捷;你在路上潇洒地扔下一个包装袋，就会有千千万万的人也会扔下包装袋;你只看到了你的便捷，却不会看到那寥寥几个衣衫褴褛的人，那寥寥几个仿佛被遗忘的人，在千千万万个包装袋中为你们默默叹气;你觉得便捷，就会有人也觉得便捷，在你胡乱把垃圾倒入不可回收垃圾的那一刹那———在那个徘徊在时光的角落，遗忘的黑白世界中的那一刹那，就会有千千万万的人们在相同的一刹那就不会分类胡乱倒入。

在阳光沐浴的清晨里，你觉得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫长夜里的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆成河的垃圾流中为那千千万万本不应该出现的垃圾进行着苦恼地挑拣。

在夕阳的余晖下的垃圾填埋场中，会有千千万万仍具有价值的垃圾被夹在肮脏的垃圾流中随着覆盖着的泥土永藏地底。你觉得便捷，就会有千千万万人觉得便捷;你会在厌恶之中倒下那一盘菜，就会有千千万万盘菜!你只看到了你的便捷，他们只看到了他们的便捷—你却没看到，在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那一滴滴泪水滴在无人知晓的黑暗里;在战火纷飞的世界的另一头，又会有千千万万人因饥饿倒在悲哀的哭声中!

那个世界——那个垃圾成堆的世界，那个荒凉的、悲哀的世界——是你们所希望的吗?

我们不够强大，不足以完成这个艰巨的任务，但你做好你自己，我们做好自己，就会有千千万万人做好自己，就会有千千万万吨垃圾得到正确处理，就会有千千万万座城市迎来真正的曙光!最后，我们的明天，就会是一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐的蓝天!

我的演讲完毕，谢谢大家!

春的演讲稿200字篇2

幸福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。追求理想的人，幸福是实现理想。幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学;幸福之于科学家就是科研成果之问世;幸福之于农民就是多打粮食。

人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?

长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。

我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。

教师的幸福也称幸福。

教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。

孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而之，三乐也。”

将“得天下英才而之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对劳动的精神审美意蕴。教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。”

一教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。

幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。

幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。

日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作?1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。然而近年来，‘玩派’骤然增多”。“根据1983年世界青年意识调查对11个国家提问的结果，‘玩派’比率最高的是瑞士，占39.8%;日本为19.8%，美国为21.8%”。“到了1987年，日本的玩派占到26.9%，四年时间增加了7.1个百分点”。至于中国，千右保写道：“令人难以掩饰惊讶的是中国的数字。玩派着着实实接近半数，占49.8%，创世界最高记录”。

在这样的状态之下，幸福等同于俗福。俗人很难体会真正的幸福。

二幸福能力的培养，需要教师具有良好的精神品位和德性。但是创造幸福的能力却不仅取决于精神品位和德性，它还要求创造或实现幸福的其他条件，幸福能力就是主体实现目的和自由所需的主观条件。

首先，教师应当具有良好的知识结构。包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三类。本体性知识是指教师所教科目的学科专业知识。背景性知识实际上是教师应有的综合性的文化涵养。条件性知识是指学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对对象的了解等等。教师的知识不仅是“心理学化”了的学科知识，而且必须是“文化化”、“生活化”的知识。没有对学生及其学习机制的切实了解，没有民族和世界文化的整体支撑，不能将学术语言生活化，一个教师即便能够从事教学工作，他也是一个枯燥乏味、没有成效的教师。这样的教师“学生听其课味同嚼蜡，躲其课不以为害，评其课嗤之以鼻”。失败的教师当然是不能收获幸福的。

其次，教师必须具有高超的能力。这里的能力是劳动的实践能力。韩进之教授认为包括教学能力，语言表达能力，观察能力，注意分配能力，思维的系统性、逻辑性和创造性、想象能力和机智。林崇德教授概括为“教师的自我监控能力”，包括对活动的计划安排，对这一活动的监察、评价、反馈，以及对过程的调节和校正能力。林崇德教授还认为，“优秀教师=过程+反思”。我们知道，活动的特点是一种心心相印的主体际性的交流活动。过程中充满变数。因此不仅是一个严谨的知识授受过程，也是一个充满灵活性、创造性的艺术过程。没有包括自我监控能力在内的实际工作能力的教师就不会收获的成功，更不会体验幸福。

最后，教师还应当具有审美的素养。幸福能力从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美能力。幸福感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也一定缺乏幸福感。要收获幸福，教师既要有较高的精神境界，创造性的能力，还应当具有对活动过程以及教、学双方的审美能力。这一审美能力既是乐教、乐学的中介环节，也是激发进一步创造性的重要因素。教师应当自觉掌握的审美评价尺度，学会以审美的心态看、看学生、看自己。审美是发现幸福、创造幸福的重要法宝。这一点，正是作者本人近年来不断呼吁建立活动第三标准的重要原因。

幸福需要靠似乎与幸福无关的能力去获得，这是一个悖论。但是这正是幸福和幸福能力的辩证法。教师的幸福实现与否取决于作为主体的教师在多大程度上成为一个真正大写和全面发展的人。

其实一个人想要生活得更好，只要获得几种能力就行，教师也不例外：一是自然能力，二是技术能力，三是知识能力，四是与社会和人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。

春的演讲稿200字篇3

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

我今天的讲话题目是坚持

每个人都想成功，每个人都渴望成功。成功没有秘诀，贵在坚持不懈。其实，世间最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。说它容易，是因为只要愿意，人人都能做到;说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。巴斯德有句名言“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”

汉高祖刘邦从一介布衣登上皇帝宝座，最重要的靠的是坚持。在与楚王项羽的楚汉战争中，屡战屡败，屡败屡战，从不气馁，坚持不懈，最终建立了西汉帝国，开创了长达400年的汉王朝。

英国前首相丘吉尔在牛津大学演讲，作了一个为“成功秘诀”的专题讲座。 “我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃;坚持不懈第二是，决不、决不放弃;坚持不懈第三是，决不、决不、决不能放弃!坚持不懈。我的演讲结束了。” 丘吉尔以最简洁的语言、最执着的意志，揭示了最深刻的人生哲理。

在你凭什么上北大一文中，贺舒婷同学有这么一句话。忍不住的时候，再忍一忍。再忍一忍。坚持，坚持，坚持努力奋斗，坚持1天，坚持一周，坚持一个月，坚持一年，坚持到2012年6月成功一定会属于你。相信每一位同学一定会实现自己的梦想。

我的国旗下讲话完毕，谢谢!

春的演讲稿200字篇4

我很骄傲，我能成为中国的一员，我会说中文。我的祖国让我感到自豪。他是一个一个能够让外国发抖的国家。我亲眼看过我祖国的发展使我感到很骄傲。

我爱我的祖国。从前我们的祖国是如此的颓废。不求上进只会被外国人欺负。当时是多么惨痛的历史啊!那时候的领导人，那时候的基层人民个个都不知道如何反抗。有的胡乱带路，甚至有的居民还在那里指引着外国人如何攻打中国。我感到非常痛心，而我又非常无奈，我不是他们，我感受不到他们。想想也许他们是为了保全自己的性命。他们也有家，她们不想让自己的家人缺少哪一个。为何我看到的是如此的自私的他们?不过我爱我的祖国，因为他从前是这样而已。

我爱我的祖国，因为他让看到中国人不屈的一面。抵抗外国入侵期间我看到了中国人民光辉的一面。我的祖国是一个永不言弃的国家。里面居住着永不言弃的居民。还有那拼死为了别人的战士。所以我爱他，我为他感到自豪，为他而使自己的内心强大，于是我从小就看着他们内心立志也要成为像他们一样的战士。现在长大了些，发现那时候的理想真的有些遥远了。我爱我的祖国我要为他献出我的一份力量。中国人永不言弃。

我爱我的祖国，因为他们都让外国人感到惊讶。前些日子里还报道出很多外国人嘲笑中国，后来呢，到时候后才发现自己是中国最落后的一员。所以说中国人并不落后，现在的中国已经慢慢强大了，虽然不是最强大的那一个，但不久以后也许中国会崛起，实现中国伟大复兴，指日可待。我对中国今天能够如此成功的看法是中国人都有着坚强不屈的精神。从小就有很多人知道，我们说中国人就应该坚强不屈，少年强则国强。我推算，如果中国还能够继续坚持这样的发展速度，那么他将成为最强的那个国家。中国人中国心中国梦，这都代表着中国的成功路径。我不是因为是一个中国人，所以才这样夸中国，因为中国确实如此，中国慢慢的强大了，中国慢慢的让别的国家开始发抖了。中国在国际舞台上的地位越来越高。以中国人这样强大的凝聚力，中国将会繁荣富强。中国现在虽然还不是最强大的那个国家，但是以他最快的发展速度在发展。中国是一个人民当家做主的国家，这使得中国人更愿意为实现中华民族伟大复兴而奋斗。所以说我感到很骄傲，我是一位中国人。

我爱我的祖国，因为他像我所爱的人生一样。都需要刻苦，都需要不断努力的追求，永不言弃才能够成功。

春的演讲稿200字篇5

老师们、同学们：

今天是个特殊的日子，我们为--一中加油，为自己加油。再过--天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。百米冲刺的时候，那一道道关切的目光，那一声声助威的呐喊，给我们信心、力量和勇气，激励我们冲出最好的成绩!

同学们，这--天，在一步步跨近理想的征程上，我们不必怯懦、更不能动摇，我们没有倦怠的余地，我们要如下山猛虎一般，义无返顾地向着终点那道耀眼的生命之线奋力冲刺!

同学们，高中三年的一千多个日日夜夜，我们埋头于堆积如山的书籍，我们做完了不计其数的试卷;有过成绩一步一步上升的喜悦，也有过成绩下滑伤心失意的泪水;我们背负着父母殷切的希望，描绘着自己心中的蓝图;我们在一中校园度过了生命中最亮丽的青春花季，记下了每一张灿烂如花的笑脸。最后--天，我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧，要在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，收获我们最大的梦想。

同学们，高考，是人生征途中最激动人心挑战之一，某种意义上，高考不仅仅是考试，也是对我们意志力考验，是一次和自我的比拼。面对高考，每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士，因为我们知道，百日之后的高考，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽多彩;你将赢得更大舞台来施展雄心壮志，登上一座座风光无限的山峰。这一系列的可能，需要我们用汗水和智慧去赢得。

当今世界政坛上有位传奇人物曾说“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的……”有些东西，我们可能无法改变，比如平庸的相貌、苦难的遭遇、成长的环境等，这些都是我们生命中的“茧”，但是，有些重要的东西却人人都应该拥有，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。

同学们，--天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好;可是，--天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。以下建议希望能够给同学们提供帮助：

首先，保持头脑清醒、学习讲求效率。要注意劳逸结合，保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松，适当的体育活动是学习中不可缺少的润滑剂，可以帮助我们调整状态，提高效率。保持愉悦的心情，和同学和睦相处，也有助于提高学习效率。三年同窗之谊，将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系，团结进取。每天有个好心情，有好朋友一起分享学习的苦与乐，学习积极投入，效率自然会高。

春的演讲稿200字篇6

亲爱的老师们、叔叔阿姨们：

大家好！

我是大班的苏海洋。我们门台中心幼儿园第二届亲子运动就会开始啦！老师为我们精心设计了好玩的游戏，爸爸妈妈将和我们一起比赛。让我代表所有的伙伴们对老师说一声谢谢，对爸爸妈妈说一声欢迎你们！

在门台中心幼儿园这个大家庭中，我们在老师的呵护下一天天成长。请爸爸妈妈放心吧，我们一定会做最棒的宝贝！伙伴们，亲子运动会马上就要开始了，让我们一起加油一起努力！健康快乐运动起来！谢谢大家！

春的演讲稿200字篇7

亲爱的各位老师：

您好！

在这个集体，在这个社会中，我们青少年必须展示出少年的风采，而我认为，诚信是第一守则，正如鸟儿折去了双翼，怎样在天空翱翔？离开了诚信，又如何在社会上立足呢？

孔圣人有云：“人而无信，不知其可也。”想来，古人的话也是有一定道理的，由此我想到了“买肉啖子”的故事，有一次，邻居家正准备杀猪。孟子见了问母亲：“邻居在干什么”“在杀猪。”“杀猪干什么”孟母听了，随口说到：“是给你吃啊。”刚说完这句话，孟母就后悔了，心想邻居不是为了孩子杀的猪，我却欺骗了他。这不是在教他说谎吗为了弥补这个过失，孟母真的买来了邻居的猪肉给孟子吃了。

读了这个故事，我深深地震撼了，孟母的责任心真是强，我也要做个诚实守信的好少年。

我们要诚实，只有在现在诚实，以后诚实，我们才能时时刻刻都在诚实，它鉴定了一个人的品行，端正了一个人的举止，使我们可以在未来闯出更好的一番天地。

大家都听说过“诚信的花朵”这篇寓言故事吧，它讲的是有一个国王，他想找一个孩子来做王子，于是他对孩子们说：“你们谁若是让这颗种子开花，谁就是王子。”过了些日子，大家都拿着五彩的花朵来了，只有一个人没有开花，他对这个孩子说：“哈哈，诚实的孩子，这些种子被煮过，是不可以开花的。”于是，这个诚实守信的孩子做了王子。

也许大家都看到了王子的诚实，然而，国王为了找到合适的王子，编了一个善意的谎言，有时候，这些善意的谎言也可以给予我们启示，可以让我们在学习生活中都受到了极大的影响。

也许，你只是一滴露水，默默无闻；也许，你在万千人中脱颖而出，但是，无论如何，你都不可以将诚信丢下，丢下了它，意味着丢下了所有。

诚信，展示着我们青少年的绝美风采，成就着我们优秀的气概，它，将是我人生路上的指航人，会伴随着我走向成功的未来。

诚信！愿你伴随着我，直到永远……

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