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高2自我鉴定篇1
我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年,刚入学时,我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的'事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验。只要我不断学习,不断努力,付出总会有回报的。
高2自我鉴定篇2
时光如梳,从xx年x月参加工作至今已经有x月,在单位领导的培养和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、工作上还是学习上,都取得了长足的发展和巨大的收获。现在我总结一下这段时间的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
思想上,有着坚定的政治方向,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,自觉遵守各项法规。本人严格遵守公司的各项规章制度,并积极配合同事工作,认表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可。
工作上,成功地完成了“三个转变”—从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。在见习的日子里,我渐渐喜欢上了这个地方,喜欢上了这份工作,想在这里慢慢成长成材,成为一名合格的员工。x月的学习与工作,让我成长了很多。在这x月的工作中,,参与了工程项目管理系统,在这个项目中我担任的角色从普通的参与人员转变为核心技术人员,同时自己的管理水平有了飞跃性的提高,与同组成员的交流也更加通畅,我想这些都与我这x月来的努力是密不可分的。
学习上,自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识,注意把在学校学到的计算机相关的理论知识应用到实际工作中,努力学习港口业务知识,不断提高软件开发水平和软件质量。
见习中,对公司的工作方法及流程有了全面的认识,深入分析了软件项目开展的特点、方式;同时,对公司。体的服务品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步的了解。特别是在项目开展过程中对于计划性的管理和主从角色转变等方面进行深入思考,使自己在项目实施中同时在技术和管理层面有显著提高。
虽然见习仅仅有x月,但学了很多、做了很多、思考了很多。在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我想说的是,见习中的收获是与公司的领导和同事们的帮助是分不开的,无论结果如何,都是自己职业生涯中的巨大财富。我将在今后的工作中不断完善自我,努力为公司创造更大更多的财富。
高2自我鉴定篇3
即将毕业,护理实习结束了。在实习期间,医疗工作的特点是把病人的利益,人类的健康放在第一位.本着全心全意为人民服务,本着以人为本的精神,积极创建和谐社会,实行救死扶伤的革命人道主义.真正体现以病人为中心,以质量为核心,努力为病人解除病痛.加强医德修养,建立助人为乐的价值观,树立崇高的理想,增强临床工作责任感.在带领老师的指导下,积极参与临床实践工作.认真履行实习职责。
通过临床实习,巩固所学专业理论知识,掌握临床基本操作技术和技能,积极培养分析问题,解决问题的能力,理论联系实际,为更好的完成本职工作打下扎实基础。在实习期间,我严格遵守医院规章制度和病房纪律。服从老师的实习安排,勤勤恳恳,任劳任怨,尊重师长,团结同学,爱岗敬业,关心病人,热情服务,认真负责;对病人诚恳正直,热情有礼,助人为乐;耐心解答病人的疑问,工作积极主动,尽职尽责,有创造力,经常主动巡视病房;行为文明,使用礼貌用语;急病人所急,想病人所想。
能全面正确分析问题,应用护理程序,基础医学和临床医学理论,对病人进行护理评价,实行整体护理.并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估,进行心理护理,从心理上解决病人顾虑,使病人早日康复.通过实习,我能独立解决工作中的护理问题,及时完成护理记录,认真完成各项护理任务.在实习过程中,按照医护人员的职业形象,约束和规范自己的行为,塑造和完善自我形象.不断充实自己,加强工作责任感,提高护理质量.随着人们健康意识的提高,更要求我们必须具有良好的职业道德和责任心。
严格执行各项规章制度及操作规程,认真观察病情,观察不同疾病的重要点,做到自己心中有数.如护理心衰患者时,使用洋地黄类药物,因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近,治疗量和维持量个体差异较大,在同一病人的不同病期亦有差异,因此必须随时结合病情变化加以调整.再如,护理农药中毒患者,要重点区分阿托品不足,阿托品化,阿托品中毒的表现,根据病情调整阿托品的剂量.提高自身观察病情和分析病情的能力,是作出正确诊断与实施治疗护理的需要.学会爱护患者,认真做好四轻,即"走路轻,说话轻,关门轻,操作轻。"。
做好六洁,四无工作,即"头发,口腔,指(趾)甲,皮肤,会阴,床单清洁;无褥疮,无坠床,无烫伤,无护理并发症等.根据患者的身份,年龄,职业,职称选择适当的.称呼,交流沟通时态度和蔼,热情,交谈时作到语言准确优美,语流连贯通畅,语态得体自如.从患者易接受的角度入手,更好多与患者交流,建立良好的护患关系.通过实习,能够按照各项护理操作规程,积极主动的学习新的操作技巧,对常规操作如内科吸痰,吸氧,导尿术等;外科备皮,灌肠,留置胃管,皮肤按摩等;小儿科的洗胃,头皮静脉针,肌肉注射等操作都按操作规程准确独立完成.严格无菌技术,严格三查七对。
在实习期间,熟练了各科常用仪器的使用及保养.如心电监护仪,微量输出泵,呼吸机,新生儿暖箱及新生儿蓝光箱.熟悉了各科常见病,多发病的临床表现和护理程序.能够及时准确的完成护理计划,制定并实施护理措施.对患者进行全面评估,掌握危急,重症的抢救原则。
高2自我鉴定篇4
本人于20xx年10月顺利通过全国统一成人招生(专升本)考试,幸运地被xx大学录取。20xx年1月12日到xxxx大学报名后,成为xx函授生,实现了我自1994年自浙江省xx学校毕业参加工作以后,一心想要到xx大学这座水利教育方面顶尖的高等学府学习的愿望。
20xx年春季到xxxx大学面授时,在函授站xxx等老师的信任之下,委任我为xxxx大学06xx本科班的班长,协助老师做好本班函授面授及自学期间遇到的相关问题。为了更好联系同学的函授自学,在第一次面授期间,和其他班委一起成立了本班同学专用的qq群,用于学习交流。
自从参加河海大学的函授学习之后,平时总是会在工作之余,按照函授自学周历上要求安排时间自学。在自学相关课程知识时,将学习中遇到疑难问题首先在qq群中讨论解决,若仍还有未能完全理解透彻的问题,留在参加面授时向相关课程的教学老师请教指点下解决;通过平时自学,积极按时做好自学周历上要求完成的平时作业及测验试卷。
自学期间负责定期上网查询学校的.教学安排等有关函授方面的信息,及时将学校有关通知等信息通过qq群通知班中同学,使同学能够在第一时间掌握函授学习的有关事项。面授期间积极参加学习,能够起到表率作用,主动和函授站老师联系,协作做好学习考勤、作业统计及通知考场安排等有关事项,并将函授学习中同学们遇到的有关问题及时向老师反应,在老师和同学之间做好沟通和联系的桥梁作用,使本班的函授学习氛围好,秩序井然。
通过20xx年一年的函授学习,使我更加巩固了相关基础及专业知识,参加考试的各科均取得了较好的成绩。20xx年春季的面授学习已在紧张的进行之中,函授学习的专业知识深度也在进一步提高,争取在以后的函授学习取得更好的成绩,同时团结班委成员,配合函授站老师做好本班函授学习事宜,更好地为大家服务。
高2自我鉴定篇5
在实习学生心理咨询师和一年级班主任的过程中,我深深体会到,我们的学生是多么渴望有一个知识丰富、能力全面、能倾听自己声音的朋友。作为他们的朋友,我只能认真倾听,耐心询问,认真思考,最终帮助他们增强认知,正确看待和科学处理面临的困难;作为一名语文老师,面对几十双渴望知识的眼睛,我认真备课,精心组织,真诚对待每一位同学,用清晰的文字解释每一个问题,用深厚的感情表达每一个核心思想。
在过去的一个月里,我得到了老师和同学们的热情关注。他们用真诚友好的'眼神看着这样一个矮小却能干的老师,自信地走过了一段难忘的实习。
学生们在我的讲课中积极提问,认真听讲,然后用热烈的掌声鼓励我,督促我在学习和工作中不断创新,不断进步!
我,以一颗真诚的心,朴实的感情,以一个普通老师的身份,感动了校领导,感动了老师,感动了善良可爱的同学。
在此,向他们表示衷心的感谢,特别是我的指导老师李老师,以及分管领导。同时,我要感谢我的大学老师和曾经关心和帮助过我的同学们。
实习结束后,这次实习是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕。现在想来,日子还是过去了,能得到优秀的实习生。所以,我得到一个启示:无论遇到什么困难,都不要对自己失去信心。
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