“面上”采取“23联防”，内外皆防，切断病毒蔓延“路线”。“23联防”是篮球比赛中的常见防守战术，是将两名后卫放在罚球线之前，防止外线三分，将两名前锋和一名中锋放在篮下，防止突破上篮。此次防“疫”中的“最美逆行者”就是“23联防”中的“排头兵”，他们顶在防守的最前沿，在机场、铁路、高铁、高速等重要交通要害，右手防上、左手放下，摆出强硬的防守“姿态”，既防“毒球”三分远射，又防摆脱进入禁区上篮得分，用一道道“肉墙”筑起外线防守“屏障”。此次防“疫”中“最可爱的人”就是“23联防”中的“中流砥

柱”，那一群“白衣天使”，他们镇守篮下，与“毒球”展开“殊死肉搏”，防止病毒四处流窜，切断一切传球“路线”，他们在严防死守，相互配合，用顽强的毅力力争防下“毒球”进攻的“24秒”，争取防守反击的机会。他们在与时间赛跑，与生命抗争，在积极治疗确诊病人的同时，日夜奋战研发新型冠状病毒疫苗，力争在防守过程中切下“毒球”，快速反击，一击即中，进攻得分。

“点上”采取“人盯人”，不断换防，筛查潜伏疑似“病人”。篮球比赛防守战术不是“一层不变”的，要根据对手临场发挥及时做出调整，“23联防”多用在阵地战，运动战中还需采用“人盯人”。此次防“疫”在“面上”采取了强制措施，有效的堵住了病毒蔓延的“路线”，但在“点上”，当进攻人员进入三分线以内、到达禁区附近，就必须采用“人盯人”。各地在战“疫”中，战术明确，执行有力，城镇社区、居民小区实施封闭管理，专人值守，在农村实施村干部包组包户，重点盯守，采取“地毯式”、“拉网式”全覆盖排查，24小时不间断换防守卫，发现疑似人员及时定点隔离，对于返乡人员实行盯守居家自行隔离，让运着“毒球”的人员既无投篮机会，也无传球“路线”，决不允许将病毒传给任何一个人，把好“内线”，严防扩散，筛查出每一个疑似人员，还百姓一片“蓝天”。

冬天已过，春天不远。只要我们担好各自的责任，站好各自的岗位，守好每一道防线，必能放下“毒球”的一次次进攻，夺回主动权，迅速防守反击，拿下这次与病毒较量的“比赛”。

五对照五反思篇2

一、自身存在的突出问题

(二)纪律规矩方面。一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致。如，在落实和执行省局决策部署时，还存在思维狭隘和观念模糊等问题，习惯于考虑自己“一亩三分地”，偶尔做“选择题”、拨“小算盘”，没有从全系统发展大局进行统筹考虑，导致上级有些工作落实不到位，这实质上是政治敏感性不高、大局观淡薄。二是规矩意识还有待提升。能够严格按照党的原则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求却不严谨。如，随着办公环境和工作条件逐步改善，过“紧日子”、过“苦日子”的思想有所淡薄，“车改”之前，除必要公务公车外，还时有公车接送往返。今年曾经共事过的同事、朋友来访较多，对他们捎来的茶叶、花生等土特产品，虽有推辞，但不够坚决，有时也就收下了。同时，对部门干部职工迟到早退、开会溜号等小毛病监管也不到位，从根本上讲，就是守规矩的观念不强。

(三)工作作风方面。一是调查研究“浮在表面”。抱着不过多打搅企业的想法，在开展调研工作时，大多只是走走、逛逛、听听，真正坐下来充分交流时间不多、沟通深度不足，对我老秘网市改革发展现状了解不细致、掌握不全面，虽然提出了《关于提升质量推进供给侧结构性改革工作的意见》，但觉得对策和建议的针对性、适用性和可操作性还不强。如，今年为党委和政府提供了4篇质量分析报告，但还是剖析不深、对策不力，没有很好地为市委、市政府科学决策提供高质量的参考依据。二是服务企业没有用尽“洪荒之力”。对基层和企业反映的问题有时解决不够有力、不够彻底，服务针对性还不够强，落实也不够到位。如，虽然按照市委、市政府“服务发展深化年”，组织开展了“质监服务进百企”活动，对症下药为传统产业开出了“质监药方”，为有需求的企业提供了“服务方案”，特别是重点帮扶了某企业获得“省政府质量奖”，但针对其他某企业如何实现“凤凰涅槃、浴火重生”，还是感到“力不从心”，一定程度影响了整个产业还未走出持续低迷“困境”。

(四)担当作为方面。一是推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。如，对绩效管理工作十分重视，坚持“从头抓到尾”，但对其中的机关效能建设，特别是针对尤权书记提出的干事创业“不冷不热、不急不忙、不疼不痒”等问题，还没有管根本、管长远的解决办法。二是迎难而上的劲头不足。习惯“按部就班”，等文件等批示，上级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。如，针对如何进一步推进检验检测技术机构改革，由于牵涉到自身部门的利益，步子不敢迈得太大，有“先放放、等等看”的思想，不愿意去触及，缺乏敢于碰硬、敢于负责的精神。三是政绩观有偏差。平时工作注重上级评价，最在意干几件领导看得见的事，其次才想干一些企业最期盼的事，工作喜欢抓“亮点”、出“经验”。如，比较关注服务了几家企业、为企业办了几件事等“报表数据”，有时为了完成年初规定的任务而去高估虚报，对如何发挥职能服务和技术优势，进一步促进企业提升质量品牌的思路不宽、举措不明。

(五)组织生活方面。一是参加党支部活动不够积极。以“工作忙”为由，偶尔“缺席”所在支部的政治学习和组织生活，且在参与党支部活动过程中，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示，不能时刻谨记“自己是一名普通的共产党员”。二是批评与自我批评不够直接。在开展批评时，对其他同志存在的问题，没有毫无保留地全面提出，大多情况只作为“旁观者”点到为止，很少帮助进行深层次剖析。在开展自我批评时，有时还遮遮掩掩，不能经常做到敞开心扉、开诚布公。三是谈心谈话不够深入。与班子成员和科级干部沟通交流多，与一般干部职工交流谈心较少，而且大多是就事论事，讲工作、讲成绩较多，很少谈问题、谈缺点，在深挖思想根源、真正触及灵魂深处上做的还不够，“拉袖扯耳”也不够直接直白，在频度和深度上还需进一步加强。

(六)从严治党方面。一是主体责任压得不够实。能够带头履行全面从严治党“第一责任人”职责，旗帜鲜明地支持纪检组开展“三转”，但在具体工作中，督促主体责任和监督责任落实的方式方法还过于传统，主要依靠集中检查、听取汇报等方式落实成效，在如何推动“两个责任”落实上拿不出更加务实有效的举措。反思起来，主要是自己对新常态下加强党风廉洁建设的极端重要性认识还不够深刻。二是原则性把握不准。自身兼党组书记和局长两个职务，有时对一些原则性问题认识不清，不能正确理解集体领导与行政领导关系，不分党政，事无巨细地统统放到党组会议研究，造成大事议不透、小事议不完。同时，在落实议事程序不够严格，存有随意性，有时会不自觉地率先表率，造成其他班子成员不敢讲真话、心里话。三是正风肃纪不够严。在贯彻落实中央“八项规定”方面还存在薄弱环节。如，对财务预算管理特别是“三公”经费管理的科学性和规范性还不够严谨、严肃，制约机制不够完善，滋长了“两所”一有工作任务就要求增加人员、增加经费、大手大脚的现象。又如，作为单位“一把手”，对干部犯错，觉得没有涉及原则性问题，尽量予以“保护”，没有做到理直气壮批评和依法依纪处理，抓作风、抓效能的主动性和自觉性还不够高、力度不够大。

二、产生问题的原因剖析

上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要有以下几个方面：

一是党性修养有所放松。在大是大非面前，能够坚决做到保持政治清醒，但打心底还认为“党性”看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系。在参加党内政治生活时，主观能动性不足，对自己作为“班长”所肩负的重要职责和神圣使命认识不充分，不自觉地放松了对党性的锻炼。在实际工作中，没有时刻以“四讲四有”合格党员标准严格要求自己，总觉得自己是老党员，不会去碰“高压线”，结果忽视了一些小节和细节上的自律，这种思想如不及时纠正，很容易造成“千里之堤，溃于蚁穴”后果。

二是理想信念有所弱化。认为受党教育多年，已经有了一定的理论知识和工作经验，基本能满足工作所需，思想上存在着“无用感”“满足感”等不良倾向。在学习和工作冲突时，经常学习服从于任务，导致学习“欠账”越攒越多。特别是今年通过开展“两学一做”学习教育，发现自己与先辈先进的差距越拉越远，对共产主义远大理想和中国特色社会主义理想信念还没有上升为一种理性自觉、一种持久坚守、一种沉着定力，在精神上及时“补钙”不够，造成了世界观、人生观、价值观这个“总开关”螺丝松动。

四是组织纪律有所松懈。作为党组书记，党内政治生活还是不够严肃，科学民主决策没有很好地落到实处，对党风廉洁建设和反不廉洁斗争的重要性、艰巨性和长期性认识不足，缺少“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。没有充分意识到政治纪律是“带电的高压线”、政治规矩是“高悬的铁戒尺”，存在“独善其身”思想，认为只要自己在大事大非问题上能坚守原则，不染不正之风，不为不法之事，主动当好表率，干部就会跟着学。但对抓好干部廉洁时紧时松，改作风、提效能的力度还不够大。

三、今后努力方向和整改措施

针对存在的突出问题及其产生的原因，我从以下几个方面认真抓好整改落实：

二是强化服务意识，做到心中有民。带头传承弘扬“四下基层”传家宝，坚持调查研究，带动班子成员俯下身、沉下去，主动“沾土气”、“接地气”，平均每月至少安排2次以上下基层、进企业，进一步畅通质企互联互通渠道，搭好为民排忧解难平台。坚持以政府关注、企业关心为导向，重点落实好市委、市政府关于深化供给侧结构性改革、扶持传统产业转型升级各项政策措施，继续组织开展“质监服务进百企”活动，拿出实际行动帮助企业渡过“难关”。牢固树立“执法为民”理念，加大民生领域和重点产品质量源头监管力度，严厉打击质量违法行为，打造“法治质监”。

三是强化担当意识，做到心中有责。“在其位、谋其政、尽其力”，遇到问题不躲闪、遇见矛盾不回避，用责任心树立领导威信、凝聚干群关系。坚持以“质量观”为工作指南，自觉引导广大党员干部把本职工作放到融入全市改革发展大格局中、推动质监事业发展大背景下审视和谋划，积极发挥质量提升、标准引领、品牌带动、安全保障、技术服务等职能作用，助推宁德整体质量水平提升。坚持问题导向，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，带头发扬“钉钉子”精神，针对各项整改工作任务，一项一项抓落实、一件一件改到位。

四是强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”。带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守中央八项规定，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”，把握运用好监督执纪“四种形态”，重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实，不断扎紧制度笼子、净化政治生态，全面推进从严治党。加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加所在支部活动，提高党内生活质量。贯彻民主集中制，注重合理分工，大胆放手并全力支持班子成员开展工作。发扬和传承好“闽东精神”，追求积极健康的工作和生活方式，纯洁“朋友圈”，带好队伍、管好家人、树好形象。

五对照五反思篇3

在蒙古族英雄史诗《江格尔》中，蒙古马是奋斗不止、自强不息的象征;在内蒙古大草原上，蒙古马是一马当先、勇往直前的代表。蒙古马的优秀品质早已深深镌刻在草原儿女的灵魂深处，成为激励草原人民自强不息、不断向前的精神力量。

蒙古马精神蕴含着吃苦耐劳的奉献精神。内蒙古地处边疆、条件比较艰苦，“特别能吃苦”是我区各族干部群众的真实写照。难忘乌兰牧骑以天为幕布、以地为舞台，为广大农牧民送去欢乐和文明;感怀库布其治沙人靠艰苦奋斗、顽强拼搏创造出一个又一个绿色奇迹……时代不同、条件不同，但这些人和事却共同诠释着蒙古马精神中吃苦耐劳的特质。正是因为有了千千万万个他们的顽强拼搏、不畏艰险，我们的事业才得以爬坡过坎、薪火相传;正是因为有了这样宝贵的精神品质，我们才能战胜一切艰难困苦，让昔日贫穷落后的草原变成祖国北疆一道亮丽的风景线。

蒙古马精神蕴含着一往无前的进取精神。“千里疾风万里霞，追不上百岔的铁蹄马。”蒙古马常常担负着转牧场、踏坚冰、战疆场等重任，只要接受指令，就无所畏惧、勇往直前。历史和实践反复证明，要干出一番事业，没有一股子勇往直前的劲头，是不可能成功的。我们能创造璀璨辉煌的草原文化，其中一个原因就是有一往无前精神品格的动力支撑。新的历史条件下，更需要我们像蒙古马一般，拿出无所畏惧、勇往直前的冲劲儿闯劲儿攻坚克难，创造属于我们这个时代的光辉业绩。

时代变迁，精神永恒。鲁迅先生曾说，“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”深刻理解并牢牢把握蒙古马精神的丰富内涵，把蒙古马精神转化为推动干事创业的持久动力，我们定能在拼搏中推动事业发展，在奋斗中实现人生价值，意气风发迈向美好未来。

五对照五反思篇4

初秋已至，炎热的夏日悄然远去，秋天的喜悦源自于一年成果的收获。作为一名初中英语教师，在初秋的日子里，聆听了张献臣教授的讲座如同感受到了稻香的淳厚与朴实。

首先，张教授的讲座改变了我的英语课程教学理念。作为一线教师，我的英语课堂教学的每一步骤，所关注的每一个语言点、语法点，都是奔着考试而去。如果要问我，英语课堂教学的目标是什么，我的第一反应一定是：把可能会考到的都传授给学生。张教授在讲座的第一篇章就阐述了英语学科的育人价值。英语教学不仅是教知识，培养能力，更重要的是树立德育为先的观念。教育的本质是提高人的生命质量和提升人的生命价值，而不是只有提高学生的卷面分数。在英语教学过程中，应该时刻牢记英语教学的使命是培养具有中国情怀、国际视野和跨文化交际能力的社会主义接班人。

其次，让我印象深刻的该属中国情怀的培养。曾几何时，自己幼稚的认为，我是英语教师，多向学生介绍国外文化、开拓学生国际视野是我义不容辞的责任与义务。在这一观念的驱动下，往往会忽略祖国博大精深的文化。英语学习不应仅限借助于英语学习国外文化，更应利用英语宣传祖国文化，让世界更加全面的认识中国、了解中国。正如张教授所述，英语教学需要帮助孩子打好中国底色，坚守中国立场，发好中国声音，讲好中国故事。培养学生的中国情怀也就是要培养学生对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感。

当然，培养学生的中国情怀并不是忽略学生国际视野的培养。国际视野是一种广阔、全面、跨文化交流的眼界。一方面是对外部世界的了解和知识积累；另一方面是与国际对接、交流、沟通、合作的态度、观念、思维方式和能力。在国际视野培养过程中，以主题意义为引领，相对集中渗透世界多元文化，而不是只关注少数资本主义国家的文化。在同一主题下，让学生全面了解世界各国以及人类璀璨文明。在学习世界文化的同时，在相同语境中呈现中外文化，通过文化对比，加深学生对祖国文化的理解，提升学生的跨文化交际能力。

张教授的讲座虽是关于高中教材改革，作为初中英语教师的我同样受益匪浅。无论是高中英语教学还是初中英语教学都应以立德树人根本任务为宗旨，努力实现英语学科的育人价值。日常教学应依托主题语境，借助语篇类型，在学习语言知识、培养语言技能的同时，对比中外文化，传播中国文化。同时，关注单元整体教学设计，在同一语境下，围绕单元主题进行教学设计，不断深化对主题的认知，建构关于主题的完整语言知识体系，实现语言、思维与文化的一体化设计，不断推进深度学习。

五对照五反思篇5

一、存在的问题和不足

(一)政治纪律方面。一是理论学习不够全面、深入、系统。学习抓而不紧，感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，存在急用先学、现学现用等现象，没有真正入脑入心。二是政治鉴别力不够强。由于学之不深，思之不透，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。比如，网络上的历史虚无主义问题，虽然感觉很荒谬、很可笑，但没有从政治的高度上去分析、去研究，没有认识到其背后隐藏的目的和危害性。

(二)群众纪律方面。一是服务群众不到位。站在职务角度想问题、干的工作多，设身处地为老百姓着想的少，没有做到问计于民、问需于民，在全心全意为人民服务上还有差距。比如，逢场天我乡场镇占道经营、店外经营、车辆乱停乱放等问题突出，虽有多次专项整治行动，但是治标不治本，严重影响居民生产生活，影响场镇形象。这些问题暴露出自己的工作落实不够，关心群众不够，解决民生问题不够。二是深入基层群众调研不多。日常下村走访，只注重完成组织布置的土地整理、扶贫、慰问等专项任务，对任务以外的民生问题很少了解研究，没有真正和群众打成一片，没有做到从群众里来，到群众里去。

(四)工作纪律方面。主要是标准要求不高，接到工作任务后，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，存在着应付以求过关的想法，没有时刻高标准严格要求自己。

(五)廉洁纪律方面。一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足，适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强，还一定程度地存在着抓党风廉政建设是纪检监察机关的事，自己用不着过问、用不着操心、用不着扛责的问题。二是落实党风廉政建设“一岗双责”不够。对分管工作强调抓好落实的多，重视质量效率多，对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。

(六)生活纪律方面。一是艰苦奋斗意识淡化。生活条件好了，物质丰富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬头了，总想穿点贵的、用点好的，对一些“小节、细节”不注意、不重视，放松了自我要求，把党的艰苦奋斗和勤俭节约优良传统放在了脑后。二是对亲属朋友引导不够全面。认为只要自己不违规违纪便没问题，对于亲属朋友中一些有损党的形象和威信的谣言、“段子”虽然不信不传，但没有旗帜鲜明地反驳、斗争。

(七)需要向组织报告的事项。一是家属子女从业情况。妻子黄静在__市教育局工作，直系亲属中没有人经商办企业。二是严格执行八项规定，没有违规给自己或下属乱发钱财的行为，没有收受红包;个人没有出入私人会所，也没有接受、持有会所会员卡;没有违规插手工程项目等情况;没有违规使用干部现象。

二、产生问题的原因剖析

(一)理想信念不牢。作风上存在的问题，根子在于放松了对主观世界的改造，没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。自认为长期受党的教育培养，理想信念是坚定的、党性修养是牢固的。时间久了，对政治理论学习看的轻了，没有真正入心入脑、触及灵魂，没有真正做到深学、细照、笃行，致使思想蒙了灰尘，考虑个人得失多，考虑大局少。

(二)党性修养放松。在党的关怀和培育一步步走来，对党有浓厚的感恩之情和感激之情，政治立场始终是坚定的，在大是大非和原则性问题上，始终和党保持一致。但随着年龄增长，放松了党性锻炼，造成了政治敏锐性和鉴别力下降，没有做到时刻警醒警惕。在工作安排上，满足于上边安排什么，我就干什么，有“事不关己、高高挂起”的念头和想法，没有把党员第一身份时挂心头。

(三)宗旨意识不强。随着职务的升迁，坐办公室的时间长了，下去实地调查研究的少了，与群众促膝谈心、交流思想不够，从而导致对群众诉求和期望了解不清，工作思路定格，埋在了抓检查、抓稳定上面，没有做到从群众来，到群众中去，没有从思想深处去关心、关注群众，没有真正了解群众的所需所盼、所忧所困。认真反思，主要是宗旨意识淡化，群众观点不牢，没有真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”，没有真正把群众满意当做衡量工作的标准，没有把群众利益当做干事创业的出发点和落脚点。

(四)自我要求不严。为官之初，谨慎小心，随着职务升迁，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律标准，淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事。认真反思，主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够。

三、努力方向和整改措施

(二)提高政治敏锐性严守整治纪律。坚持“一切从实际出发、实事求是”的工作理念，在大是大非面前保持清醒头脑，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，严守政治纪律和政治规矩，理直气壮地批歪理、驳邪说，维护纪律规矩的，对那种在政治上阳奉阴违、自由任性的议论与行为绝不容忍、绝不姑息，把爱党、兴党、护党落实到工作生活的各个环节。

(三)严守党的纪律，改进工作作风，加强组织纪律性。大力弘扬艰苦奋斗、清正廉洁的作风。保证自己在纪律上不出格，不犯错误。特别是要注意纪律养成，从点滴做起，养成良好的习惯;严格遵守中央“八项”规定，坚决做到清白做人，清白为官，不该拿的不拿，不该要的不要，始终保持勤政廉政的本身，坚决做到查处的问题逐一落实，立行立改的问题绝不拖拉。

(四)坚决落实党风廉政建设岗位职责。加强对分管办室、所挂社区党性教育，增强干部廉洁自律意识，认真执行反腐倡廉、党风廉政建设的各项制度。认真开展讲党课、廉政谈话活动，及时与干部谈话沟通，做到抓苗头、抓倾向，对早期问题做到及时提醒，对违纪行为绝不姑息。

五对照五反思篇6

1、理想信念方面，一是理论武装还不够到位。“两学一做”学习教育开展以来，学习的自觉性有所提高，在学习的过程中，有实用主义倾向，勤学、深思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脱节现象，理论上的成熟不够，运用理论指导实际工作还有较大差距。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。二是思想观念更新不快。守旧的思想观念或惯性的思维模式仍然占有一定位置，工作上超前意识、创新意识不强，站得不高、看得不远。

2、政治纪律和政治规矩方面。能自觉维护中央权威，按中央精神努力作为。但在生活中，社会思潮纷繁复杂，加之自身政治鉴别力不够敏锐，对一些错误思想言论警惕性不高，抵制和斗争不够坚决，存在麻痹思想。对于一些有损中央权威的言论，虽未参与传播，但是也没有积极的抵制或者澄清。

二、原因剖析。通过认真查摆分析，特别是对照先进典型查找差距，从反面典型中认清危害，感到自身存在问题主要有以下几方面根源。

1、政治理论学习不够深入，理想信念不坚定。我在大是大非的问题上能够坚决站稳立场，也经常提醒自己要注重个人理论学习和三观改造，但由于平时工作需要，还是存在“重业务知识学习，轻政治理论学习”的思想，理论学习不够深入，对一些问题看得不透、想得不深，进而导致理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。

2、改造主观世界不自觉主动，缺乏党性修养。总觉得自己也算是老党员了，受党的教育和培养多年，人生观、价值观、世界观的改造已经基本完成，个人道德标准和党性修养的基础已经打得很好了，对党的政治纪律和政治规矩不需要特意学习，自己更不会犯错。但通过认真学习重要会议精神，发现自己还有一些方面与中央的要求有差距，需要进一步提高党性标准。

3、群众观念淡泊，宗旨意识淡化。通过群众路线、“三严三实”、“两学一做”、纠正“四风”等教育活动的扎实整改，我对“全心全意为人民服务”的理解更深刻了，也切实加强了服务群众的宗旨意识。但有时还存在满足心理，觉得自己已经做得很多了，没有树立起“服务无止境”的意识，对照先进典型依然有差距。

三、整改措施。针对存在的问题和不足，我将会以端正的态度，严格的要求继续锤炼自己，务必保证对照整改落到实处。

1、继续强化理论学习。学习是我们每一位党员保持先进性的重要保障，新时代的征程要迎难而上，主动加强政治理论学习，做到读原著、学原文、悟原理，提高思想境界，加强道德修养，继续深入改造自己的世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观、事业观，牢记党员身份，坚定理想信念，永葆共产党人的先进性和纯洁性。学会用发展的眼光看问题，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，联系实际、总结规律，把工作想得再深一些、再透一些，增强履职尽责能力，强化贯彻落实的主动性和坚定性。注重培养专业能力、专业精神，增强自身适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。

2、牢固树立宗旨意识。从巩固党执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，提高自己分析问题、解决问题的能力，“多想事，多做事，不出事，不误事”。

增强紧迫意识和创新意识，紧跟时代步伐，以时不我待的精神谋划好各项工作。

3、严守政治纪律和政治规矩。对照正反两方面典型，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，坚决做到严于律己、清正廉洁、克己奉公。

五对照五反思篇7

一、查摆存在的主要问题：

(一)贯彻执行民主集中制方面

1、在民主集中制理论学习上还有差距。尽管我个人很注重理论知识的学习，也抓得很紧，基本做到每天坚持读书看报、看新闻，了解国家大事，但由于日常工作繁杂，每天学习的时间较短，加之主观上认为对民主集中制理论基本懂、会用就行，没有必要在理论学习上花大力气、下大功夫，以致对民主集中制的理论系统学习不够，还停留在比较肤浅感性的层面，缺乏深度理性的思考，尤其是在阅读民主集中制理论和党的三代领导核心关于民主集中制的论述，完全掌握我们党贯彻民主集中制的经验，弄懂民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，学会民主集中制的基本方法，熟悉党内生活的基本规矩等方面还做得不够。

2、在加强民主集中制建设上有差距。我个人虽然能自觉贯彻执行民主集中制，也比较重视民主集中制建设，但由于抓建设、抓执行的力度不够大，以致贯彻执行民主集中制的体制机制建设不尽完善、不尽科学。

3、在从严执行民主集中制上有差距。表现为自己带头贯彻执行还有待进一步加强，对民主集中制有时坚持的比较好，有时候坚持的还不够理想;注重厂领导班子自身的民主集中制的贯彻执行，对车间领导班子贯彻执行民中集中制的指导、监督还有待进一步加强。

(二)遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面

经过自我剖析，我在遵守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律能够严格要求自己，严格按规章制度办事，但也还存在一些不足：

一是政治敏锐性有待进一步提高。我作为一名企业的总工程师，有时会片面的认为自己只要把工作搞好，纪律上不犯错误就行了，忽略了党员在人民群众中的模范带着作用、号召作用，对自身的使命感认识不够充分。

二是政治学习不够深入。在政治理念学习上投入的时间不够，很多党的纪律要求细节和其它理论知识还停留在书本表面，缺乏深入思考和活学活用。

三是个人思想深处检查反省不够。在工作中发现问题时，只是简单地吸取教训，从内心深处反思和改造的少。在开展思想分析检查活动时，存在以查找业务问题替代剖析思想问题的倾向，客观上实质是缺乏内心深层次自我剖析的勇气。

(三)贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定精神、落实省委“两个意见”和“一个决定”方面

通过认真贯彻执行中央八项规定和省委省政府十项规定，以及认真落实省委“两个意见”和“一个决定”，我通过自我反思，在日常学习、工作和生活上都取得了一些进步，但还存在以下不足：

一是深入调查研究还不够。作为一名企业的总工程师，我虽然深入基层一线的时间较多，但在与广大职工的沟通交流上还做得不够好，第一手材料掌握得不全面，不利于开展好群众工作。

二是在工作安排上抓得不够具体。有的工作布置多，督促检查少，有的工作只注重结果，对过程重视不够。

五对照五反思篇8

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定状况

本人坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央持续一致，但还存在不少问题。

1.学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今无作为。应对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。

2.在承担的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地吸收大家的意见，以致工作实绩不突出，成效不够显著。

3.创新潜力和胆识不够。工作中常有一些新的想法，偶尔也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动。因此让自己的工作显得过于平庸。

4.应对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。

二、四风方面存在的突出问题

透过六查，逐个问题查摆，本人在四风方面存在的突出问题有：

(一)形式主义方面

1.国家大事关心不够。虽然每一天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关心国家的发展，只图个人生活稳定。

2.理论知识学习不够深入。虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。

3.工作的用心性还不够。对于教导处的工作，能认真做好日常事务，也能开创性地完成一些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。

(二)官僚主义方面

1.在教育教学工作中，能平等对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜欢的活动，因此深受学生喜爱。也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。针对这样的状况，自己就沾沾自喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。

2.与同事能真诚相处，关心教师，踏实勤奋的工作作风受到教师们的认可。但对那些工作态度较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的矛盾。

3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。

(三)享乐主义方面

1.繁忙的工作之余，偶尔也会觉得自己工作太累，就和普通教师一样放松自己，有时也会外出小聚。2.平时的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。

(四)奢靡之风方面

1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。

2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。

3.平时的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的高低就想买。

4.生活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。

三、产生四风问题的原因

本人存在的四风问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。

经过认真反思，我发现问题产生的原因有如下几点：

1.作为老教师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。

2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。

3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多宝贵的时间。

四、今后整改方向和改善措施

针对查摆出的四风问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。

1.加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

2.不断更新知识结构，努力实现知识潜力上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。3.虚心理解他人的意见，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。

做一名能适应新时代发展要求的研究性教师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的工作目标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚期望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我必须虚心理解，认真改正。

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