轻叩大门活动总结优秀8篇

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我们通过活动总结,发现了在沟通和协调方面需要加强的地方,将进行针对性的训练, ,我们用心地对待每次的活动总结,因为它关乎着我们的成长和进步,下面是淘一范文网小编为您分享的轻叩大门活动总结优秀8篇,感谢您的参阅。

轻叩大门活动总结优秀8篇

轻叩大门活动总结篇1

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的'意境中去,感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中,我知道了诗歌的特点:

1。现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列。

2。现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行。

3。现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节)。

4。要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押。

5。现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。

轻叩大门活动总结篇2

“空山新雨后,天气晚来秋。”在这个丰收又有诗情画意的季节里,我们进行了一次有关诗歌的综合性学习。相信你也想更多地了解诗吧!好!走,我们去学诗。

在第一板块学习中,我们不仅进行了背诗的“打卡”,还把搜集到的诗歌进行了分类。特别是给诗歌分类的时候,我才知道原来诗分那么多种,单单是古诗,就分为山水田园诗、怀古诗、咏物诗、送别诗……在吗多类的诗,以前我只不过是囫囵吞枣地背一遍就算了,管它是什么类的。

把搜集到的古诗分类好后,我想到了一个好处:养成分类的习惯后,你就能更多地了解诗了。还能知道这种类型的诗原来有这么多,以后谁问你你都能脱口而出说几首诗来回答。学习那不就更加深了吗?

第二板块,我们举办的诗歌朗诵会让我记忆犹新。我们组负责邀请评委,并制作评分表。在我制作表格,参考网上的评分表时,真的很震惊,没想到评分还要评“吐字清晰”、“把握轻重音”、“有停顿”!我还以为只要“感情朗诵”并脱稿就行了,我可小看了诗歌了!

终于,朗诵会开始了,我一上台就腿软,因为我是第一个开始朗诵的,我朗诵的不好可能会影响到其他组员。但是最终,我还是有感情、有加动作地朗诵好了。我很高兴!我们组还获得了二等奖呢?

从这次综合性学习中,我懂得的不仅仅是怎么学习诗歌,更多的还是小组团结,合作能力。没有团结,哪来的成功?诗歌的学习还没有结束,我们以后还要更多地了解诗歌!

轻叩大门活动总结篇3

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动.在这一次活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.

我们小组首先制定了活动的计划,专门针对苏轼的诗词进行调查.我们确定了分工之后,就各自回家用查阅书籍、上网搜索和询问父母等方法搜集资料,接着,我们将搜集的资料聚集在一起,由组长进行分类.

当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧.例如:我们在读诗的时候,知道了要去联系生活实际读,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.

在老师教了许多写诗的方法之后,我们还自己写了几首小诗,虽然有许多的不足之处,但还是过了一把“小诗人”的瘾.后来我们还进行了“诗歌知识竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动.

经过了这次的活动,我们懂得了该怎么样去写一首诗,古诗和现代诗的差距,怎样去读诗还有体会诗人的意境等.虽然这次活动时间很短暂,但“轻叩诗歌大门”,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

轻叩大门活动总结篇4

近期,我们开展了与诗同行的活动。活动中,我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌,利用收获到的知识,我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢!

我们开展朗诵诗歌我能行活动大会前,同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。经过两节课的展示,圆满结束。

一次诗歌朗诵活动,让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读,还可以寻找合适的背景音乐,让诗歌读起来有滋有味,再配合歌曲旋律,声音抑扬顿挫,才能美美地把一首诗朗诵出来。

聆听着徐志摩的《再别康桥》,我们领略到了诗人离开时的那种深挚的作文网/眷恋不舍;倾听着余光中的《乡愁》,字里行间表现出了他对祖国恋恋不舍的情怀。正是无数个向他们这样的诗人,才构建了如今这个辉煌的现代诗百花园。聆听着一首首诗,我仿佛和诗者词人曲家来了一次近距离的接触。

虽然这次活动圆满结束了,但是我对诗歌的了解还不够深入:必须付出更多的努力,才能有更多的收获。

如果说无数的诗歌就像是一个浩瀚的海洋,那么我只得到了沧海中的一滴水;如果说诗歌是一个太阳,那么我只感受到了它的一丝温存。虽然这次活动结束了,但我需要探究的,还很多很多。我真想让自己天天徜徉在诗的海洋当中啊?

轻叩大门活动总结篇5

经过一个星期的学习结束了这个单元的综合性学习。

这是语文书上的单元,在老师的带领下,我们成功地开展了这次综合性学习。它使我们在诗歌的海洋里舀到了更多的知识,所以,可以说我在本次综合性学习中受益匪浅!

从《诗海拾贝》到《与诗同行》,我学到了《诗经.采薇》、《春夜喜雨》中的`喜与悲;从辛弃疾的词到白朴的曲,我又低懂得了词曲的真谛;从《太阳的话》到《爸爸的鼾声》,我再一次领略了现代诗的风采。在最后两篇课文中,《给诗加“腰”》的故事萦绕耳畔!而《诗中的“秋”》又让我看到了众多诗人心中那美丽的秋天!

而在老师宣布本次综合性学习结束的时候,我们还意犹未尽,但老师又告诉我们了下一挑战;写诗,像诗人一样写诗!

我们毫不犹豫地接受了挑战......都有很多收获!

我的收获好多:既学到了写诗的方法,也领悟到了诗的含义和精神。

在这次活动中,我的不足也不少,比如:写诗学写不好、读诗没感情,都是我的不足之一。

我改过很多次,却都是浮云;要是写了计划,便是浪费纸张!我不能再醉生梦死了,得尽快想办法加以改正,重整自我!

我想了很多办法:让父母提醒、写纸条提醒自己、每天想一想提醒自己......哈!我想到了一个十分好的方法!

这次综合性学习太好了,让我收获颇多,但也我们看到了这学期的尾声,并没有时间再来开展综合性学习活动了,不过,我还是忘不了这次综合性学习活动和总结!

轻叩大门活动总结篇6

这个学期,我们开展了一次综合活动——“轻叩诗歌的大门”。在这次活动中,我们广泛阅读了大量诗歌,不仅让知识面更广,还学会了自己写诗,也明白了蕴含在诗歌中的精深的文化,又体会到了蕴含在诗歌中的丰富的感情和内涵。

在查阅资料的过程中,我们也学到了许多关于古诗和现代诗的知识。在古诗和现代诗的表达上,古代的诗人惜字如金,几乎每一个字都蕴含着深刻的含义;而现代就大不相同,作者想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,现代诗中的每一句让人一看就能明白其中的含义; 而且现代诗不像古诗那样精炼,现代诗让人能很方便地看出作者想要表达的情感……

我还明白了诗歌如何分类,如按内容可分成送别诗、边塞诗、田园诗等八种类型;按形式可分成诗、词、曲三种;按语言可分成古体诗和近体诗两种;按题材又可分成抒情诗和叙事诗……除此之外,还可以按诗人的姓氏分;按诗人朝代分;以及五言律诗和七言绝句……

我又了解了中国的诗歌起源于两千多年前的《诗经》,也懂得了如何理解一些古诗的含义。例如,我读了李白的《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。”我分析这首诗时,先翻阅工具书(如字典、词典等)查阅了一些我在诗中难以理解的词语或字的意思后,再利用诗人写这首诗时的背景情况,用自己的话把这首诗翻译出来,再深入去理解诗人所表达的。李白写这首诗时已经五十多岁了,第一句“白发三千丈”虽然描写夸张,但也表现出诗人因岁月流逝而十分忧愁。从最后一句的“得”字里,又体现出了诗人艰苦奔波,备受苍凉。

我还写了几首小诗:《春天的……》《幸福》《落叶》等。虽然写得十分稚嫩,但是,我也体验了一回当“小诗人”的感觉。看着自己的“大作”,我也“啧啧”地赞叹不已。

在这次综合性学习中,我的知识面广了,写诗能力强了,理解能力也提高了。诗歌如一颗璀璨的明珠,使我们的生活充满灿烂的光辉。

轻叩大门活动总结篇7

“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”杜牧的《江南春》写的生动有感情,让人感觉当时的情景就在眼前。这次我们以诗为主,进行了一次综合性学习。

我们所知诗有很多种类别。古代诗:古代诗歌包括诗、词、曲,是由《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋→南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代古风、新乐府。现代诗:现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。还有抒情诗、咏物诗、送别诗……现代诗和古代诗,都表达着诗人的感情。不同于作文,作文是详细而通过文字来表示一个意义的记叙方法。诗却简洁、深情的。所以作文和诗相比,诗更胜一筹。

在“与诗同行”的板块里,让我尝试写诗。在我尝试写了一首又一首诗的时候,才知诗要真情实感才能写出来的,如果只是随意的写,写出来的将会是一首平凡的诗。好像贾岛一样,他走在街上,那时正是深秋时分,金风一吹,落叶飘飘,那景色十分迷人。他吟出一句“落叶满长安。”如果他不是对秋天的景色有情意,他就不会想秋天的景色是如此的美丽。可真不知道诗圣、诗仙……是怎么会有这么多感情呢?真不明白,他们怎么让人一看,就能进入到诗人想描写的情景里?

在这次综合性学习之中,我最喜爱搜集诗人的诗来品尝,因为我感觉诗中有很多趣事使我一步步寻找、探索诗人所看到的、所闻到的、所怀念的、一起跟诗人去体会。我发觉,诗人写的每一首诗都有自己与众不同的视角,也许看到落叶会想起故乡、看到知了,会就想起春天,看到杜牧会想起田野……每一样物品都是诗人的作品,我们也可以像诗人那样看到一样物品就想起一件有趣事。

诗就像个花园,让我们欣赏每一处地方,欣赏每一朵鲜花。这次综合性学习,使我更了解了各种不一样的“鲜花”,还让我知道这每一朵“鲜花”是要真实情感才能绽放。如果我能永远躺在花园的仙境里,我会一直留在那儿。

轻叩大门活动总结篇8

在诗歌的海洋里,有无数珍宝,轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中,我们开展了一系列综合系活动。

整个寝室文化节的感受,我们生活部是一个温馨的家,一个极具凝聚力、战斗力的团队。对生活部有一种归属感。三十九个兄弟姐妹,再加上晓雅姐、茜姐、杏姐、石头哥、杰哥五位大哥大姐,在一起,我想我们生活部会更加牛气!

“第二课堂”活动的开展,既丰富了学生的生活,又增长了知识,同学们纷纷表示希望这样独具特色的活动能多多开展,使之成为校园文化中的一道亮丽的风景线。

在“童心畅想”诗歌朗诵比赛中,学前班幼儿虽然第一次集体亮相,但没有一丝胆怯和羞涩,他们用充满童真童趣的朗诵和表演展现了自己的阳光和快乐。教师们对活动重视程度高,为幼儿的表演创造了符合诗歌内容的真实情境,使人如临其境。幼儿们的朗诵整齐洪亮,吐字清晰,表达流畅,给评委老师留下深刻印象。特别是学前三班王老师利用幼儿的一日生活创编了儿歌《幼儿园是我们快乐的家》,在老师的带动下,孩子们情绪饱满,大胆表达,展示出幼儿活泼可爱,天真热情的天性,感染了在场的所有观众。学前六班小朋友把自己扮作各种可爱的小动物,在充满情趣的朗诵中表达了自己真实有趣的梦想,赢得了老师们的赞扬。

在老师的的带领下,在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌,我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。了解到我们国家是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》,已经有两千都年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇,伟哥国人民传诵。

同时,我们还整理了诗歌,我们把诗歌分类。按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗……

我们还欣赏了许多诗歌。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的'街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台境,飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句,语言质朴,比喻有去,耐人回味。从这些诗中我知道了诗歌的写作手法,古代诗只要是赋、比、兴。现代诗写作手法有好多,其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的:跟着一阵阵山风,伴着一层层云雾。我悄悄的来了,来到大地的每一处。怎么样不错吧!我用的是拟人手法,把雨当做人来写。这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。我们班还制作了诗歌总集,许多同学都投了稿,我也不例外,至今不到一个星期就有20多片稿,相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。

总体来说,本次大学生英文歌大赛比较成功,激发了徐医同学学习英语的热情,为学校创造了良好的英语学习气氛。同时也看到了不足之处,我们会不断的从中学习,不断的积累经验,为下次活动的成功举办做好充分的准备。

校歌的准备和比赛共持续了一个多月,从一开学我们就开始策划和组织,持续了这么长的时间,大家都身心疲惫,但我却在决赛结束的那一刻看到了大家幸福的微笑,我们成功了!

整个活动得到了校领导的指导和全校师生的支持,这使得我们在工作中少走了很多弯路,让我们顺利的完成了歌手大赛的各项工作,对此校团委、学生会全体成员表示衷心的感谢!

让我们徜徉在诗歌的花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生!

最后通过比赛,大一新生懂得团队合作的重要性,也认识了一些其他院系的足球爱好者。协会在比赛结束之后在内部进行了总结,在比赛中表现不足的地方进行了自我发现,自我教训。因为这是协会从换届以来的第一次大型活动。有许多不足的地方,但最重要的是我们从中学到了很多,把自己学到的东西都应用在未来的工作中。

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